Buster Keeps Warm, by Rod Campbell, Campbell, 1988天氣好冷！有個小男孩抱了一大堆衣服來，他一一穿上，然後出去買東西、踩水、幫忙整理花園！
這是一本穿衣服小故事書，一個很簡單的設計，翻個頁就像替故事主角穿了衣服一樣，很像玩紙娃娃穿衣服。
Buster Keeps Warm
Buster Keeps Warm, by Rod Campbell, Campbell, 1988天氣好冷！有個小男孩抱了一大堆衣服來，他一一穿上，然後出去買東西、踩水、幫忙整理花園！
這是一本穿衣服小故事書，一個很簡單的設計，翻個頁就像替故事主角穿了衣服一樣，很像玩紙娃娃穿衣服。
A Pair of Socks
A Pair of Socks, by Stuart J. Murphy, illustrated by Lois Ehlert, Scholastic, 1996有一隻襪子出發尋找它的配對，洗衣袋裡有一隻髒兮兮的襪子，不是。洗衣機裡有一隻滑滑的，不是。烘衣機裡有一隻顏色不對，不是。......小狗來咬它去找，找到了！可是小狗咬破它，即使配成對了，還是不能穿呀！怎麼辦？
延伸活動：
配對襪子，用真的或畫的，或請孩子脫下襪子來玩，都好玩。
The Terrible Underpants
The Terrible Underpants, by Kaz Cooke, Hyperion Books for Children, 2000小女孩起床後找不到內褲，問媽媽，媽媽說問爸爸，問爸爸，爸爸說問媽媽，最後總算知道內褲正濕淋淋地掛在曬衣繩上晾著呢！那就只好穿那件有破洞的鬆垮舊內褲罷？只要不讓裙子飛起來，沒有人會看到的！是嗎？裙子都不會飛起來嗎？萬一風來了呢？
說故事技巧：
故事開始前，作者畫了許多件誇張的內褲，五顏六色、奇形怪狀，有細有肥、有硬有刺......那就讓孩子挑一兩件他們喜歡的，一定能夠為這可笑的故事做足笑場暖身！
You'll Soon Grown into Them, Titch
You'll Soon Grow into Them, Titch, by Pat Hutchins, HarperTrophy, 1983這家人最小的兒子，老三Titch，他長大了，他的衣服都太小了，接哥哥姊姊的衣服穿卻又太大，不過哥哥姊姊都說他很快就會長到穿得下，但是一身鬆垮的衣服怎麼活動呀？爸媽看不下去，只好帶他去買新衣服。買了新衣服，那他的舊衣服怎麼辦？沒關係！給老四。老四？這家人哪來的老四？嗯，把故事從頭再看一遍就知道了，而且不只媽媽的肚子，圖畫裡還有好多東西也都在長、長、長....。
說故事技巧：
這故事並不難說給聽第二年故事的孩子聽，但就是這書名實在是不可能以動作表達清楚，"will" "soon" "grow into them"並沒有相搭的動作，所以，這時也不妨在說書名時，藉由封面圖畫，把書名翻譯成中文，讓孩子一開始就對故事有個概念，這樣在聽內文時，即便沒有再翻譯，孩子也是可以懂得的。
The Story of Little Babaji
The Story of Little Babaji, by Helen Bannerman & Fred Marcellino, HarperTrophy, 1996這故事說的是一個印度小男孩穿了新衣、新褲、新鞋和新傘，卻在森林裡遇見老虎，老虎想吃他，小男孩就用他的一身新行頭換來老虎的「下次再吃你」，這一路總共遇到四隻老虎，正好扒完他身上的四樣新衣裳，傷心的男孩會遇見第五隻老虎嗎？他會被吃掉嗎？他能拿得回來衣服嗎？
說故事技巧：
故事講到小男孩和衣服的結局時已經算是結構結實、情節有趣的了，可是作者卻安排老虎們有個怪異的結局──老虎都變成奶油，如果孩子聽到這裡感到奇怪，不如就問問大家怎會如此。
有關這書：
這是作者寫於1899年的故事，一度因為原版書名"Little Black Sambo"而被指控為種族歧視，並遭禁止出版，今日事過境遷，重新再版，還給作者一個公道，也給現代讀者一個有趣的故事。
The Smartest Giant in Town
城裡有一位巨人，他穿著破爛。有一天，他實在也看不下去自己那一身破爛，於是決定去買幾件讓他看起來很聰明的新行頭。他買了新領帶、新襯衫、新襪子......，果真"聰明"多了！
只是，在回家路上，他遇見脖子冷的長頸鹿，於是把新領帶給長頸鹿圍脖子；又遇見山羊的帆破了，於是他把襯衫給了船長....
最後，他的聰明新行頭都沒了，於是他決定再回店裡買一套，只是店已經關了....
No Roses for Harry
No Roses for Harry, by Gene Zion & Margaret Bloy Graham, Red Fox, 1958小狗不喜歡奶奶送給他的生日禮物，那是一件織著玫瑰花的毛衣，而他是一隻長了許多英俊黑斑的的男生狗耶！小狗想把毛衣給扔了，只是扔到哪，都有人把毛衣送回來，就在小狗垂頭喪氣之時，他注意到毛線頭，於是他一點一點地拉著那毛線頭，......啊！他終於擺脫了那件令他難堪的毛衣了，只是奶奶送的禮物，怎麼可以不見了呢！
延伸活動：
說完故事，可以讓孩子織毛線，也可以先織好一片小圍巾，讓孩子預測毛線有多長，然後讓孩子拉開，量量有多長。
Jesse Bear, What Will You Wear?
Jesse Bear, What Will You Wear? by Nancy White Carlstrom, illustrations by Bruce Degen, Aladdin, 1986小熊一早起來要穿什麼呢？穿紅上衣、藍褲子，腳上還要穿玫瑰，腿上還要穿陽光、手上要穿沙子！作者將「穿」的概念推廣加深了！那麼中午要穿什麼？穿椅子、戴米粒......非常像小孩子。
Joseph Had a little Overcoat
Joseph Had a little Overcoat, by Simms Taback, Scholastic, 1999Joseph有一件小大衣，大衣又舊又破，所以Joseph就把大衣改成夾克，然後穿去市集。可是Joseph這件夾克也有破舊的一天，所以Joseph就把夾克改成背心，然後穿去參加婚禮。可是Joseph這件背心也有破舊的一天，......最後這件大衣會變成什麼呢？
延伸活動：
Mrs. McNosh Hangs Up Her Wash
每個星期一清早，這位太太就會開始洗衣服，然後一一晾起來。
她先晾洋裝，再晾襯衫，再晾內褲，再晾睡衣，再晾裙子....
晾到第二頁，一開始還正常，但是晾到最後，這位太太竟然晾起鞋子和報紙?
其實也很合理，因為shoes and news....押韻!還有wreath and teeth也得因為押韻而被晾！
最後，她還要lets down her hair and hangs herself up in a comfortable chair.
說故事心得：
這個故事不需要懂押韻就已經很好笑了！當然更不需要懂 hangs up the phone，也不需要懂 lets down her hair 的另一個意思也能享受故事。
延伸活動：教孩子洗晾小件衣物。
The Hat
The Hat, by Jan Brett, Scholastic, 1997小刺蝟的刺把毛線襪給鉤住了，動物們都嘲笑他，他雖想盡各種辦法要把襪子拿下來，但面對動物們的嘲笑，他卻都辯說"it's my new hat!"或"my ears will be warm in a snowstorm"，動物們會認為他的話有道理嗎？小刺蝟有辦法脫困嗎？
說故事技巧：
這書裡的每頁圖畫都有四個畫框，除了主畫框之外，三邊的畫框還畫了故事裡的各種訊息，包括下一個會是誰出場，毛線襪主人在哪裡，還有哪些衣服被吹走？如果孩子還沒有發現這些趣味，可以以暗示的方式，例如不急著翻頁，讓孩子「主動」發現，再來討論，就會比較有趣。作者的另一本故事書Annie and the Wild Animals也有這個圖畫風格。
Froggy Gets Dressed
Froggy Gets Dressed, by Jonathan London & Frank Remkiewicz, Puffin, 1992小青蛙不想睡覺，只想出去玩雪，但小青蛙的衣服老是沒穿全，老是被媽媽"Frrrooggyy!"地叫回來，於是小青蛙就這麼一出一回了好幾趟，小青蛙到底玩到雪了沒？
說故事技巧：
這故事很好說演，跟著內文，字體大就大聲，字形加長就拉長聲音，作者還為說演故事的人加上穿衣褲鞋襪的聲音，若是孩子興致來了，還可以讓孩子配合發聲，會是一個有趣的故事時間。
延伸活動：
故事說完，讓孩子為絨布板娃娃穿衣服，不過，別期待孩子穿戴整齊，因為他們更喜歡的是亂穿一通！所以與其"put the hat on her head."不如下達這樣的指令──"put the pants on her head!"這樣孩子會專心一點！
A New Coat for Anna
A New Coat for Anna, by Harriet Ziefert & Anita Lobel, Scholastic, 1986
冬天到了，Anna需要一件新外套，可是戰爭剛結束，媽媽買不到新外套給Anna，怎麼辦？
媽媽想起爺爺的懷錶，便拿著懷錶去和牧羊人換羊毛，然後給紡紗婆婆一盞燈，請她幫忙把羊毛紡成紗，然後再......等到冬天再度來臨，Anna就有了一件美麗、合身的大衣！
A Flying Day
Flying Day, by Ann Trunbull & Ken Brown, Andersen Press, 1991被晾在曬衣架上的襯衫想要飛，當他終於掙脫衣夾而起飛的時候，微風和小鳥都來陪他，但當風停鳥散，襯衫也難逃落地的命運。難道他就真的得回去讓人為他繫上領帶、穿去上班嗎？難道他不能有自由的機會嗎？
孩子反應：
有幾個小二孩子質問：「為什麼襯衫會說話？」但對於我的答案：「我也不知道耶。」有個孩子回答：「大概是magic罷？」這些孩子也為襯衫被刺勾破、被踩到泥巴裡的歹運感到難過，最後雖然他們都希望襯衫能夠一直自由飛翔，但當知道襯衫歡歡喜喜地當了稻草人的衣服時，他們也似乎都能體會到襯衫在次要選擇裡的快樂，他們說：「至少偶而會有風，風會把他吹起來，總比被穿去上班好。」我想這本書已經達成與孩子對話的任務了，至於襯衫為什麼會說話？已經沒有人再質疑。
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