One Lighthouse One Moon

One Lighthouse One Moon, by Anita Lobel, Greenwillow Books, 2000

這書分三部份，第一部份講一個小女孩在一星期七天裡，各穿了什麼顏色的鞋子，第二部份講一隻貓在一年十二個月裡各都做了些什麼事情，第三部份從一個燈塔，數到兩艘帆船、三個水手......全書的文字敘述似乎看不出任何故事情節，但細看圖畫，卻又說著許多故事，其中又以幾乎貫穿全書的那隻貓的故事最多！

說故事技巧：
因為文字敘述無情節，因此不妨多花時間讓孩子發現圖畫中的故事。又因為三部份主題都不同，若不希望如此快速轉換主題，可以選其一部份講述就好，其他留著以後說。

The Rose in My Garden

The Rose in My Garden, by Arnold Lobel & Anita Lobel, Mulberry, 1984

花園裡有一株玫瑰花，玫瑰花上有一隻蜜蜂在睡覺，玫瑰花旁有一珠蜀葵替蜜蜂遮陽，蜀葵旁有一排金盞菊......花園裡就是有這麼多花，非常熱鬧，然後就來了那麼一隻嚇壞了的小老鼠，因為後面追來了一隻破了耳朵的貓！糟了！小老鼠肯定沒命！

說故事技巧：
這篇以累加方式書寫的「長詩」，雖然迷人，但並不好說，需要練習和記憶花名。而當字句逐漸累加到十行以上時，孩子的耐心也會漸漸被磨光，因此設法製造氣氛是重要的。

延伸活動：
1. 用不織布做故事景物來配合說故事，或許能夠讓孩子更專心些。









2. 用《London Bridge is Falling Down》的調來唱這首Roses are Red小詩，也是很搭配的：
Roses are red.
Violets are blue.
Sugar is sweet.
And so are you!

The Quarreling Book

The Quarreling Book, by Charlotte Zolotow & Arnold Lobel, HarperTrophy, 1963

先生出門時忘了給太太一個吻，太太就心情不好了。心情不好的媽媽看到兒子衣服髒了，就數落兒子，兒子就心情不好了。心情不好的弟弟......一連串的心情不好，影響了一大串的人，何時這故事才會回頭？什麼人或什麼～例如動物～能讓大家的心情轉好？沒錯！就是那個永不計較的～～

Charlotte Zolotow (1915-) - 集作家、編輯、詩人、出版家於一身。1998在美國UW-Madison成立了The Charlotte Zolotw Award，獎勵美國圖畫作家。

Mouse Soup

Mouse Soup, by Arnold Lobel, Scholastic, 1977

老鼠被鼬鼠抓到了，鼬鼠想要把老鼠煮成湯，老鼠怎麼逃呢？經常看書的老鼠告訴鼬鼠：「湯裡要加故事才好吃！」鼬鼠不知道什麼故事，老鼠就大方地告訴鼬鼠四個故事，可是故事怎麼加到湯裡？

故事延伸：
1. 這本書用來共讀或讀給孩子聽都好。
2. 不要放過故事裡可以拿來討論"為什麼"和"如果你是..."的情節!
2. 讓孩子講個故事(當然是有越多讓人不喜歡吃下肚的東西越好)，幫忙老鼠逃身。
3. 讓孩子演出！

I'll Fix Anthony

I'll Fix Anthony, by Judith Viorst, pictures by Arnold Lobel, Aladdin, 1969

老是被哥哥欺負的弟弟，用了這書百分之八十的空間來想像未來欺負哥哥的景象：哥哥生病，他去看電影；他讀報紙，哥哥還在認ABC；他能騎腳踏車，哥哥被腳踏車騎......只是他其實還沒長大，所以只好趕快跑，因為哥哥追來了！

Hidilid's Night

Hildilid's Night, by Cheli Durán Ryan, Illus. by Arnold Lobel, Macmillan, 1971

這位老太太解決問題的辦法，並不是那麼聰明。Hildilid老太太不喜歡晚上，她掃它、剪它、用袋子裝它、用水煮它......但都沒辦法讓晚上走開。可憐的她最後決定以漠視來表達她對黑暗的厭惡，但就在她背過身子回家睡覺去的那一刻，......Oh, NO！

討論建議:
其實不必建議，故事一開始，孩子一定就"意見"多多，晚上怎麼裝到袋子裡？把房間燈全部打開，把門關起來就好了！不喜歡晚上，那怎麼還白天睡覺？...孩子自己會從故事、圖畫裡找到許多可以談論的話題。

A New Coat for Anna

A New Coat for Anna, by Harriet Ziefert & Anita Lobel, Scholastic, 1986

冬天到了，Anna需要一件新外套，可是戰爭剛結束，媽媽買不到新外套給Anna，怎麼辦？

媽媽想起爺爺的懷錶，便拿著懷錶去和牧羊人換羊毛，然後給紡紗婆婆一盞燈，請她幫忙把羊毛紡成紗，然後再......等到冬天再度來臨，Anna就有了一件美麗、合身的大衣！

The Tale of Meshka the Kvetch

The Tale of Meshka the Kvetch, by Carol Chapman, pictures by Arnold Lobel, E. P. Dutton, 1980

這個老太太老愛抱怨，她抱怨房子太小、兒子太懶、腳太酸......小心！要是有一天，所有的抱怨就都成了真，那可怎麼辦？

兒歌：

Diddle, Diddle, Dumpty
Diddle, diddle, dumpty, my son John
Went to bed with his trousers on.
One shoe on and one shoe off.
Diddle, diddle dumpty, my son John.

Ming Lo Moves the Mountain

Ming Lo Moves the Mountain, by Arnold Lobel, Scholastic,1982

一座大山擋在Ming Lo家前，不但陽光照不到，山上的落石也老是打破屋頂，於是Ming Lo決定移山，還是搬家？

有關故事：
乍看之下，這故事好像是愚公移山的故事，但書中的中國人Ming Lo解決問題的辦法，是如此地「巧取」，一點都不像是讚揚苦練實幹的中國人會想出來，或者寫出來「教育孩子」的辦法，這位西方作者Arnold Lobel的辦法比較不沈重，不需挖土移山，只要換個角度看山，很有舒壓的效果！

延伸活動：
請孩子說出幾個可能和不可能的事情（第四階段的孩子應該都能使用英語說出簡單的句子），再幫他們寫在紙條上（或請孩子自己寫），把紙條單獨折好，然後一一抽出，請孩子猜猜看被抽出來的紙條上寫的事情是possible還是impossible，然後才唸出來，猜對者得分。