Have You Seen My Cat?

Have You Seen My Cat? by Eric Carle, Aladdin, 1987

小男孩的貓不見了，於是他到處問人"Have you seen my cat？"所有被問到的人，不論是穿西裝的、騎驢的、印地安人、非洲婦女，...都指向後頁的方向，不過，等小男孩一去看，卻都不是他的貓，反而是豹、獅子、老虎之類的貓科動物。小男孩的貓呢？

說故事：
這本書的文字不多，圖像清楚，說演起來雖然不難，但是因為作者似乎企圖涵蓋世界文化，也企圖讓孩子學習貓科動物的種類，加上內容太長，小男孩要問到第九個人，才有答案，因此故事雖然簡單，但對孩子來說似乎有點消化不了。

討論：
這書經常引起聽故事孩子的困擾──小男孩的貓倒底是哪一隻？是那隻扒在母貓背上的小花貓，還是那隻生了小貓的母貓？小貓的花色和故事一開始時的那隻拱背花貓相近，應該就是男孩要找的，但拱背花貓看起來比較像大貓，而且露齒，看起來好凶，就是不像小貓。而小男孩的貓之所以會不見，應該是因為她躲起來生小貓了，但是母貓的花色和故事一開始時的拱背花貓又不同，所以倒底是怎麼回事？

The Very Hungry Caterpillar

The Very Hungry Caterpillar, by Eric Carle, Scholastic, 1969


小小毛毛蟲肚子餓，星期一見到蘋果吃蘋果，星期二見到梨子吃梨子，一個、兩個、三個地吃個不停，但毛毛蟲終究也有不想吃的時候，到了星期天，他停下來做繭......


說故事技巧：
這本圖畫書已然成為經典，許多孩子都聽過，如果孩子不想再聽，就別說或換個形式說，例如讓孩子說、用偶來說、說給孩子演戲...。

延伸活動：
1. 讓孩子觀察、觸摸、聞，然後請孩子閉眼睛拿出放在密閉箱子裡的某種水果，或閉眼睛聞聞看所聞到的是什麼水果，或閉眼睛嚐嚐看吃到的是哪一種水果。
2. 讓孩子做毛毛蟲貼畫、捲毛根毛毛蟲、觀察毛毛蟲、做字母毛毛蟲。
3. 唱Creep Them：

Creep them
Creep them, creep them. （兩手手指從腳指往上爬。）
Creep them, creep them.
Right up to your chin. （爬到下巴。）
Open your mouth. （張口。）
But do not let them in. （兩手放下來。）

Annie And The Wild Animals

Annie and the Wild Animals, by Jan Brett, Houghton Mifflin, 1985

小女孩的貓不見了，她好想要再養一隻寵物，於是她就做玉米麵包來引誘動物，可惜引來的不是太大，就是太兇，再不然就是不夠友善...。當小女孩已經沒有玉米粉的時候，她該如何是好呢？她還會再有寵物可以愛嗎？

說故事技巧：
這書每一個跨頁的圖畫，看起來都像是框在畫框裡，而作者也在畫框上畫出了故事的發展與線索，因此說故事人可以刻意慢慢述故事，讓孩子第一次聽故事就有足夠時間去發現圖畫中所隱藏的秘密，但也可以只專注在敘述故事情節上，讓孩子日後自己去發現圖畫的秘密。無論如何，都不要急著告訴孩子這本故事書的引人驚喜之處，給孩子時間自己去發現，其樂趣與自豪無可比。作者同類型的故事書還有：The Hat、Berlioz the Bear.