I Know an Old Lady

I Know an Old Lady, illustrated by G. Brian Karas, Scholastic, 1980

老太太吃下了蒼蠅，又吃下蜘蛛要去抓蒼蠅，又吃下鳥去抓蜘蛛，又...再吃另一個動物去抓鳥嘍？





說故事技巧：
這是一首童歌，可以唱書，也可以用不織布做偶來搭配唱。












孩子心聲：
有個孩子不肯配合拿偶給老太太吃，她堅持要知道：「她是好人還是壞人？」另一個孩子說：「她是好人，她只是肚子餓！」「是假裝吃啦！」但是原先那個孩子還是不願意拿動物餵老太太，因為她說：「怎麼可以吃動物！」嗯！這真是一個好話題，因為不論是故事書，或是孩子說的故事裡，真的很少有人吃動物的，有動物吃動物，怪物吃人，就是沒有人吃動物！

The Dead Bird

The Dead Bird, by Margaret Wise Brown & Remy Charlip, HarperTrophy, 1938

一群孩子發現了一隻死掉的小鳥，他們決定埋葬牠。他們為小鳥挖了洞、鋪上葉子、撒上泥土、找了一塊石頭當墓碑、獻上花，然後為小鳥唱一首歌，完成了一場最真誠的葬禮。

說故事技巧：
故事裡孩子為小鳥唱的歌，若配上簡單的搖籃曲來唱會更有氣氛。

Tigress

Tigress, by Helen Cowcher, Scholastic, 1991

野外一陣肅殺氣氛，猴子們尖叫、動物們逃跑，因為母老虎來了！原本住在動物保護區的母老虎聞到區外人們畜養的動物的氣味，於是帶著她的兩隻小老虎到區外展開獵殺，一隻小羊喪命了！承受不了這樣的損失的牧人們想要捕殺老虎，但是動物保護區的保護員想要保住老虎的性命，他們能夠想出什麼好方法呢？

Half a World Away

Half a World Away, by M. Twinn, illustrated by Arlette Lavie, Child's Play, 1988

這是一本以韻文寫成的人道關懷的故事，敘述一群快樂歡笑的孩子感受到一股來自遠方的嘆息，在半個地球之遙，那裡的孩子不玩，那裡的孩子受苦，有些死去，免了苦難，那裡的爸媽只能祈禱。感受力強的孩子尋求自己的爸媽幫忙，但是說服了爸媽，還得說服政府，...終於食物到來、種子種下、地井挖掘，孩子終於有了歡笑，於是他們送了一份感謝到遠在半個地球遠的孩子們～"Brothers and sisters. Thank You. We will help you one day."

說故事技巧：
這個故事雖有灌輸民主意識的行動在裡面～要求與抗議，但主題還是在人道關懷。無論是民主或人道議題，說故事人不妨在說完故事後，先聽聽孩子意見，瞭解他們所認知、關心的議題後，再專注在那一項議題的討論。

Lifetimes

Lifetimes, by Bryan Mellonie and Robert Ingpen, Belitha Press, 1983

一如這書的全名，《Beginnings and Endings with Lifetimes in Between - A Beautiful Way to Explain Life and Death to Children》，作者就是要跟孩子解釋生死，而他說得還真是好（雖然封面很難吸引人）：

There is a beginning
and an ending for everything
that is alive.
In between is living.
...

說故事技巧：
可以把這書和The Dead Bird搭配著說。

Bryan Mellonie, 1929-
Robert Ingpen, 1936- , 1986和同為澳洲人的Patricia Wrightson分別獲得安徒生寫作及插畫獎，是澳洲第一人。

The Composer is Dead

The Composer is Dead, by Lemony Snicket, Music by Nathaniel Stookey, illustrations by Carson Ellis, HarperCollins, 2009

作曲家死了！
可是，他是怎麼死的？督察開始一一面談交響樂團裡的可疑人物，首先他審問了弦樂器，「你那晚在哪裡？」小提琴說：「我們在為人演奏華爾滋，好讓他們一直轉轉轉。我們整晚都很忙。」他又審問了木管樂器，結果他們說他們正在學鳥叫，而且他們又懦弱又容易緊張，才不可能是兇手。樂團裡的每一個人物都有他們的說詞，最後只剩指揮了，沒錯，就是他！因為只要有指揮的地方，就有一個死掉的作曲家，你看...

貝多芬──死了！
巴哈──死了！
布拉姆斯──死了！
......

可是，如果指揮被抓，那麼樂團怎麼辦？或者，督察應該放他們一馬，這樣我們才可以去聽交響樂團演奏音樂？

Lemony Snicket，真名Daniel Handler（1970-）
作者顯然是個喜歡搞怪搞笑的作家，以筆名寫出受歡迎的《A Series of Unfortunate Events》（波特萊爾大冒險）系列小說。因為喜歡古典樂而寫了這本能夠和交響樂團一起演出的圖畫書（附CD），是繼Sergei Prokofiev的《Peter and the Wolf》和Leonard Bernstein的《A Young Person's Guide to New Music for Symphony Orchestra》之後的青少年管弦樂入門作品。

Peter and the Wolf

Peter and the Wolf, based on the Orchestral Tale by Sergei Prokofiev, retold by Selina Hastings, illustrated by Reg Cartwright, Henry Holt and Co., 1987

由小鳥（長笛）、鴨子（雙簧管）、貓(單簧管)、爺爺(低音管)、狼(法國號)、小男孩（弦樂器）、槍聲（鼓）所構成的一個小男孩勇捕野狼的故事，也譜成了一首適合各個年紀的孩子聆聽的音樂故事，是用來介紹孩子聆聽西方古典音樂的好入門。

說故事技巧：
可以單獨念故事，或挑選以管弦樂方式演奏的「彼得與狼」樂曲來聆聽故事。樂曲大約25分鐘，在初聽音樂故事時，除了小聲提醒孩子注意某樂器聲所代表的人物之外，也不妨在音樂進行當中替不能移動的書中圖片配上手指動作，或用表情配合圖片內容，因為音樂比圖片更需要時間走過，有「翻」書人的配合演出，可以使孩子集中注意力，等聽過第一遍之後，他們就可以專注在音樂上了。