Trains

Trains, by Byron Barton, Trumpet, 1986

網路朗讀：Trains

作者用簡單的線條和文字述說火車的種類、功用，以及相關的事物，包括修鐵路的景象，雖然比Donald Crews的Freight train雜亂些，但也是喜歡火車的小孩不願放手的小本書。

Jump, Frog, Jump!

Jump, Frog, Jump! by Robert Kalan & Byron Barton, Mulberry, 1981

這是一個池塘食物鏈的故事，青蛙吃蒼蠅，魚想吃青蛙，蛇吃完魚也想吃青蛙......不過這隻青蛙卻非常幸運，因為他都能躲過別人的攻擊，靠的就是"Jump, frog, jump!"可是當抓青蛙的孩子用竹籃關住他，青蛙如何才能躲過這一劫？

The Three Bears

The Three Bears, by Byron Barton, Harper Festival, 1991

這是簡單版的三隻小熊和金髮女孩的故事。

說故事技巧：
故事一如傳統情節發展，但圖像重點化，文字敘述簡短精要，孩子容易猜測。

延伸活動：
1. 給孩子大中小各一的形狀色紙，看看孩子能創造出什麼圖像。是紅色的雪人，紅色的泡泡，還是把......小紅色圓形變成太陽，中紅色圓形摺一半變成小卡車上載的西瓜，大紅色圓形中間挖空，挖出來的小形狀是雨滴就當雨，剩下的甜甜圈形狀是用來掛這幅畫的圈環。孩子的創造力值得我們愛惜！

2. 兒詩：
A great big bear.
A medium sized bear.
A small bear I see.
Let’s count them all together—one, two, three.

The Pig in the Pond

The Pig in the Pond, by Martin Waddell & Jill Barton, Candelwick, 1992

天氣好熱，農場的動物們都熱得一身汗，能游水的鴨子和鵝都在水裡泡著，可是豬不能下水！再怎麼熱，他都不能下水！起初，他還很能控制自己，只是最後，...封面透露了故事結局！那麼，農夫回來的時候，小豬肯定要被罵了！