Albert's Nap, by Michael Grejniec, North-south Books, 1995河馬Albert正想睡個小覺，但是卻被蒼蠅吵得睡不著，河馬沒辦法，只好起來打蒼蠅，只是每次出手都失誤，最後自己也摔了個大跤！怎麼辦？
Albert's Nap
Albert's Nap, by Michael Grejniec, North-south Books, 1995河馬Albert正想睡個小覺，但是卻被蒼蠅吵得睡不著，河馬沒辦法，只好起來打蒼蠅，只是每次出手都失誤，最後自己也摔了個大跤！怎麼辦？
All Fall Down
All Fall Down, by Brian Wildsmith, 上誼， 2000. （原出版社：Oxford University Press, 1983）有一隻蜜蜂在蝴蝶的翅膀上，這隻蝴蝶又在鳥的頭上，這隻鳥又在...一個疊一個，最後呢？～"All fall down！"
延伸活動：
1. 搭配《Ring-a-round-a-rosy》律動兒歌，一定好玩。
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2. 疊積木刺激又好玩。
若用的是沒有圖案的積木，不妨在積木上畫上故事人物，連結積木和故事的關係。
At Home with Maisy
At Home with Maisy, by Lucy Cousins, Walker, 1999網路朗讀：Maisy's Bathtime
這書包含四個小老鼠Maisy的故事，其中《Maisy's Bathtime》是說Maisy準備要洗澡了，樓下有人按鈴，是小雞Tallulah，只是洗澡水都放好了，只好請小雞回去。Maisy回到浴室、脫了衣服，下了水，又有人按鈴，是誰呢？要做什麼呢？
延伸活動：
媽媽當澡缸，用《The Mulberry Bush》的調來唱洗澡的全套動作，讓孩子們一起脫衣服、放水、跳進澡缸、洗澡、洗頭、沖水、擦乾、穿睡衣、睡覺～
延伸活動：
媽媽當澡缸，用《The Mulberry Bush》的調來唱洗澡的全套動作，讓孩子們一起脫衣服、放水、跳進澡缸、洗澡、洗頭、沖水、擦乾、穿睡衣、睡覺～
Alphabet City
Alphabet City, by Stephen T. Johnson, Puffin, 1995作者畫出城市裡的各種場景，不論是欄杆或、花圃或是大建築，只要細心找一找就會看到ABC。
Across the Stream
Across the Stream, by Mirra Ginsburg, pictures by Nancy Tafuri, 1982, Scholastic,母雞小雞在睡覺，來了一個惡夢，趕快跑！
他們跑到了河邊，河水又深又寬，怎麼辦？
誰能救他們？誰又是惡夢？惡夢的結局呢？
這是一個非常簡單的故事，但很能為孩子帶來聽故事的樂趣，除了文字含韻，念來好聽之外，圖畫裡動物們的神情逼真，更有和Rosie's Walk一樣有不能說的秘密，也有能夠改變Gingerbread Man命運的渡河幫手，也和畫者的另一作品Have You Seen My Duckling?一樣有許多圖像情節可供「閱讀」，很熱鬧！
但不知為何在7頁圖畫裡（全書24頁）的頁腳上有小小的剪影圖像？那些小剪影裡有的是該頁出現的人物之一，有的則以符號代表情境，如以酢漿草代表幸運，用意既不明確，也不一致。
Alphabatics
網路有聲書：Alphabatics
動畫：Alphabatics
這本書把每個字母用四格漫畫方式變身成以該字母為首音的物件，例如A經過兩次翻轉，就變成一艘諾亞的方舟Ark；而Z則是多畫幾個Z在一起，就變成zebra身上的條紋，這作者在創想時，應該是有許多樂趣。
延伸活動：讓孩子也體會作者創作時的樂趣，讓他們也想想看這些字形可以變成甚麼。但視孩子的英語程度來決定所創物件是否必須是以該字為首音的物件。
這本書把每個字母用四格漫畫方式變身成以該字母為首音的物件，例如A經過兩次翻轉，就變成一艘諾亞的方舟Ark；而Z則是多畫幾個Z在一起，就變成zebra身上的條紋，這作者在創想時，應該是有許多樂趣。
延伸活動：讓孩子也體會作者創作時的樂趣，讓他們也想想看這些字形可以變成甚麼。但視孩子的英語程度來決定所創物件是否必須是以該字為首音的物件。
A Dark Dark Tale
網路有聲書：A Dark Dark Tale
穿過暗暗的沼澤、暗暗的森林、暗暗的房子、暗暗的門....
沒錯~！就是一個恐怖故事！
只是這是一本兒童圖畫書，能真的恐怖嗎？
這故事和一首兒歌很像，只是出現的事物不一樣，所以如果要唱那兒歌，就別說這本書，如果要說這本書，就別唱那兒歌，以免頭昏！
那首兒歌名是In the Dark Dark Forest，可在A Woggle of Witches這本書的介紹裡找到，不再重述。
Apple Farmer Annie
Apple Farmer Annie, by Monica Wellington, Scholastic, 2001Annie是一位種蘋果的農夫，她把秋季收成的蘋果，做成蘋果汁、蘋果泥...然後，和最好的蘋果一起拿去農夫市集賣！
延伸活動：
帶孩子去農夫市集逛逛，和農夫聊聊天，看看他們都賣些什麼，感受向農夫採買蔬果的感覺。
兒歌：
Growing Apples（Muffin Man的調）
Oh, do you know how apples grow?
How apples grow? How apples grow?
Oh, do you know how apples grow?
They grow on a tree.
(再換唱其他長在樹上的水果)
A Pair of Socks
A Pair of Socks, by Stuart J. Murphy, illustrated by Lois Ehlert, Scholastic, 1996有一隻襪子出發尋找它的配對，洗衣袋裡有一隻髒兮兮的襪子，不是。洗衣機裡有一隻滑滑的，不是。烘衣機裡有一隻顏色不對，不是。......小狗來咬它去找，找到了！可是小狗咬破它，即使配成對了，還是不能穿呀！怎麼辦？
延伸活動：
配對襪子，用真的或畫的，或請孩子脫下襪子來玩，都好玩。
Alligators All Around
這本巴掌大的書說著鱷魚會做的事(和我們差不多喔!),首先介紹出場~
alligators all around
再來,聽聽他們會做甚麼~
bursting galloons
catching colds
doing dishes
entertaining elephants
....
猜到了嗎?
沒錯!
從a到z的事情,他們都會做!
A Tree for Me
A Tree for Me, by Nancy Van Laan & Sheila White Samton, Dragonfly, 2000小男孩想找一棵自己的樹，大的、小的、瘦的、高的...他都不要，而已經有貓頭鷹或松鼠佔了的樹，他也不能要，他找呀找的，他能找到自己的樹嗎？
說故事技巧：
1. 到公園說這故事，孩子便可以一邊聽故事，一邊找看看公園裡是不是有書上所說的各種形狀的樹，他們會有一種「真的有耶！」的發現。
2. 這書字句重複、押韻，因此很容易讓孩子在第三、四頁後就開始跟著說，尤其在說到樹的外觀，Big one、Small one、Old one ...時，如果同時也用肢體動作表示，孩子很容易就懂，也會跟著比劃、跟著說。
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延伸活動：1. 帶孩子去拓樹皮。
Andy That's My Name
Andy, by Tomie dePaola, Aladdin, 1973幾個大小孩不知道玩些什麼，來了一個小小孩，用拖車拖了一行字過來，小小孩想要跟大小孩玩，可是大小孩嫌小小孩太小，但卻對小小孩子 拖車裡的那一行字感到好奇，小小孩說那是他的名字"Andy"。這下，大小孩知道要玩什麼了！──玩拼字！於是他們先把d,y拿走，又找來別的字母，拼出了fan, man, pan, ran和tan。大小孩玩得起勁，不願意把字還給小小孩，他們繼續玩，拼出了好多字，很神奇。只是大小孩既不和小小孩玩，又不把字還給他，小小孩如何是好？
說故事技巧：
這故事若省略拼字、字母發音不談，其主題其實是簡單易懂的，一群大小孩霸佔小小孩的「玩具」不還，小小孩當然得維護自己的權益。但若要孩子也懂得故事細節的趣味，還是等孩子懂得英語字母發音之後再來說。
A Squash and a Squeeze
網路有聲書(歌)：A Squash and a Squeeze
獨居的老太太嫌屋小，於是她請智者替她想想辦法。智者告訴她把母雞帶進屋子裡去。老太太雖是滿肚子疑惑，但她還是照做了。只是母雞進了屋便在地毯上下了蛋，又弄翻了水壺.....
這也是抱怨匱乏不如歡喜接受現況的經典故事的另一個敘述方法。由Graffalo作者寫來，當然是押韻，好聽又可唱(當然是在這書附上的CD裡)。Too Much Noise有相似故事內容。
討論建議：
為什麼本來覺得小的房子，會在去找動物來住，然後把動物趕出去之後，就覺得房子很大了呢？我教室的大班小一的孩子認為可能是這些動物把櫃子裡的東西都吃掉了，老太太就把一些本來放在外面的東西放進櫃子裡，所以房子就多出一些空間，這也是有道理的！也有孩子認為是那些動物把房子撐大了，這又何嘗不可能？或許以後的房子就是可以被撐大縮小的！
Anansi the Spider
Anansi the Spider, adapted and Illustrated by Gerald McDermott, Henry Holt and Co., 1972蜘蛛Anansi遇了難，還好他有六個身懷絕技的兒子，老大千里眼看到爸爸遇難，老二蓋了馬路領大家去救難，老三喝光了湖水，老四......Ananasi在獲救後回家的路上撿到一顆白光球，正想送給最好的兒子，只是好兒子有六個，白光球卻只有一個，如何是好？
說故事技巧：
這故事可分成兩段，前段說Anansi遇難被救，後段說Anansi撿到白光球後的難題，兩段都各有情節的轉折和故事的重心，而就語言程度來說前段簡單些，後段則有些難以肢體或表情解釋的地方。
Anansi是個非洲故事，以下是鵝媽媽裡蜘蛛兒歌之一。
兒歌:Little Miss Muffet
Little Miss Muffet
sat on a tuffet,
eating her curds and whey.
There came a big spider
who sat down beside her
and frightened Miss Muffet away.
A Home for Little Turtle
A Home for Little Turtle, by Ariane Chottin, Reader's Digest Kids, 1992小烏龜羨慕別的動物都有家，鳥有鳥巢、地鼠有地洞，就只有他是把家帶著到處跑，哪算家？直到小蝸牛告訴他有殼族的好處，他才釋懷。
說故事技巧：
這是一本小小科普的書，作者在故事中和書末，都提供了一些有關烏龜的常識，但對於小小孩來說，單純享受故事，更能確保幼小心靈對於世界萬物的感受與對故事的想像，因此對於這些生硬的知識資訊，並非不好，而是可先不說。
Anybody at Home?
左頁是一首謎語詩，讓大家猜猜看右頁的洞穴裡住的是誰呀？
猜不出來？沒關係，就把右半邊摺頁翻開來看看吧！
原來是兔子。
再隔幾頁，
Here is a house
high in a tree.
Who lives up here?
One, two, three.
那是三隻什麼住在樹上的巢裡呢？
......
延伸活動：
1. 
動物棲息地。
動物棲息地。
2. 兒歌/遊戲：Houses
(遊戲設計檢討:我讓動物/人所接的線正好只能被放入正確居所，結果太無趣，因為都是正確答案，孩子早就知道答案，他們只想亂放一通。看來我得把線剪掉，就會有趣多了，孩子一定會想出很多故事。)
(遊戲設計檢討:我讓動物/人所接的線正好只能被放入正確居所，結果太無趣，因為都是正確答案，孩子早就知道答案，他們只想亂放一通。看來我得把線剪掉，就會有趣多了，孩子一定會想出很多故事。)
Aaaarrgghh! Spider!
Aaaarrgghh! Spider!, by Lydia Monks, Houghton Mifflin, 2004這隻小蜘蛛自認為能夠當這家人的好寵物，因為他既會自己去洗澡，又會跳舞，更最會自己覓食，只是他每次現身向這家人解釋時，他們都說"Aaaarrgghh! Spider!"然後就把他給趕走了。可憐的蜘蛛，能有被寵愛的一天嗎？
A Woggle of Witches
A Woggle of Witches, by Adrienne Adams, , Charles Scribner's Sons, 1971 巫婆吃蝙蝠，又愛尖叫，真的很可怕。不過，巫婆也怕那些提著南瓜燈、帶著大怪物頭的......到底哪一個比較可怕？
延伸活動：1. 和孩子討論害怕的情緒。
2. 如果孩子說他們什麼都不怕，或怕的東西裡沒有「鬼」，那麼就可以邀請他們來玩"In the Dark Dark House"：（先布置環境，然後邀請孩子到戶外，開始遊戲）
In the Dark Dark Forest
In a dark dark forest,
there is a dark dark house. （走進屋內）
In the dark dark house,
there is a dark dark room. （指出房間範圍）
In the dark dark room,
there is a dark dark closet. （走近儲藏室）
In the dark dark closet,
there is a dark dark shelf. （打開儲藏室門，指著架子）
In the dark dark shelf,
there is a dark dark box. （把事先放在架上的盒子拿下來）
In the dark dark box,
there is a ......
GHOST! （忽然把盒子打開，讓裡面的鬼飄來飄去。鬼頭上穿一條線，線的另一頭黏在盒蓋上，當一掀開盒蓋，鬼就會飄來飄去。）
3. 讓孩子用蠟筆在黑色紙上作畫，並說說看"On the dark dark paper, there is a ......"
A is for Angry
A除了是apple, ant之外,還是ANGRY!
這本字母書講解了a-z的動物的各種情緒或狀態,除了X之外,因為
X isn't for anthing!
但光念這26個字母起頭的另幾個字,恐怕也是聽不了幾頁就要無聊了,不如來編故事?
是誰如此angry呢?當然是anteater,因為他吃不到那隻爬在字母A
上的ant!
那麼,那隻bear看到bunny,又為何bashful呢?讓聽故事的孩子說說看吧?
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