No, David!

No, David! by David Shannon, Scholastic, 1998

網路有聲書： No, David!

小David在牆上塗鴉、在客廳打棒球、讓浴缸水流滿到地上，即便媽媽說"No, David!"都無法讓小David不搗蛋，最後媽媽只好使出最後招數──到牆角罰坐去！結果是誰先軟化了呢？

Where the Wild Things Are

Where the Wild Things Are, by Maurice Sendak, Harper & Row, 1963

搗蛋的小男孩，一下子把釘子釘入牆裡，一下子又拿著叉子追趕小狗，氣得媽媽罵他是wild thing，還罰他回房間，小男孩氣嘟嘟地進了房間，只是進了房間會反省嗎？還是乾脆就去wild world找更多的wild thing玩？


討論建議：
1. 子為什麼小男孩的房間會變成森林？為什麼這些野獸不會吃了他？還有，為什麼離家一年了，媽媽放在他房裡的晚餐卻還是熱騰騰的？
2. 對媽媽來說，這個故事可以引發一個思考──處罰這件事對幼兒到底有沒有必要？要讓孩子理解自己被處罰的理由恐怕是很難的，我們都以為他們應該會從處罰裡學到教訓，但實際上呢？他們可能就像這本書的小男孩一樣，在被罰回房間後，他便去了一趟野獸國，他有在反省該不該調皮嗎？

Strega Nona

Strega Nona, retold and illustrated by Tomie de Paola, Scholastic, 1975

巫婆奶奶有個神奇的鍋子，只要念念咒語就可以要鍋子煮出麵條來。巫婆奶奶也有個助理，而他當然是不能碰這神奇鍋子的。但是，助理當然就是偏偏會要去碰這個鍋子。只是，學了一半的咒語，當然就是會闖禍的。當麵條煮出鍋子、煮滿屋子、煮到街上......時，這位助理該如何收拾殘局呢？

Rumpelstiltskin

Rumpelstiltskin, by Paul O. Zelinsky, Scholastic, 1986

有一個想要巴結國王的農夫，他謊稱自己的女兒能夠把草捻成金線，於是國王高興地把女孩找來皇宮，要女孩把草捻成金線，否則就要殺了她。女孩當然無法把草捻成金線，就在不知如何是好時，一個小怪老頭來說願意幫她，但卻要走了女孩的項鍊和戒指。當國王第三次要女孩為他把草捻成金線時，女孩再也沒有東西可以給小怪老頭當回報，於是小怪老頭要她把將來會生下的孩子給他，女孩給是不給？...為什麼書名叫做Rumpelstiltskin？


討論建議：
貪心的國王為何沒有受到處罰？女孩為何要嫁給曾恐嚇要殺她的人？女孩的爸爸為何不來救她？小怪老頭都幫她了，為何女孩不守諾言？......這故事有太多議題可討論，但從孩子的疑點開始。

Those Terrible Toy-Breakers

Those Terrible Toy-Breakers, by David McPhail, Parents Magazine Press, 1980

樹林裡的怪物晚上會出來搞破壞，小孩晚上最好都躲在家裡，而且連玩具也都不要留在屋外，要不然就會像故事裡的小男孩一樣。有一天，小男孩就是把腳踏車留在外面，結果隔天腳踏車輪子就被弄壞了。還好他有個好朋友，替他想了個辦法，他們抓得到破壞玩具的怪物嗎？抓到以後呢？

說故事技巧：
這故事雖然用字簡單，而且重複，但是頗長的，所以留給聽完故事後還有力氣討論的孩子來聽比較適合。