Not Here

Not Here, by Brian wildsmith, （原書出版社：Oxford University Press）

鳥巢蓋在哪裡比較好？煙囪上？"Not here!"雞窩裡？"Not here!"

說故事技巧：
很容易請孩子幫忙回答"Not here!"。







延伸活動：
1. Houses童詩插圖──鳥巢、蜂窩、兔洞和人住的房子都以圖表示，再從圖中間橫切一道線，好插進綁在句尾的鳥、蜜蜂、兔子和人的插卡。用繩子綁住插卡，一來可以防止插卡遺失，二來利用繩子長短來「檢查」答案是否正確。
Houses
Here is the nest for robin.
(兩手掌做鳥巢狀)
Here is a hive for the bee.
(握拳)
Here is a hole for the bunny.
(食指和拇指圈成圓圈)
And here is a house for me!
(兩手掌做屋頂狀)











2. 利用動物小模型讓孩子玩動物棲息地的分類。

Who Took the Farmer's Hat?

Who Took the Farmer's Hat? by Joan L. Nödset, pictures by Fritz Siebel, Scholastic, 1963

農夫心愛的棕色帽子被風吹不見了，他問松鼠，松鼠說剛看到一隻沒有翅膀的胖棕鳥飛過，他問鴨子，鴨子說剛看到一艘圓圓棕色的船，但都不是帽子....最後，農夫去問鳥，鳥說看到一個很棒的棕色鳥巢，農夫爬上樹一看，果真是一個很棒的棕色鳥巢，裡面還有一個蛋呢！不過，這棕色鳥巢看起來和農夫的帽子還有那麼一點相似。這到底是鳥巢還是帽子呢？

No Roses for Harry

No Roses for Harry, by Gene Zion & Margaret Bloy Graham, Red Fox, 1958

小狗不喜歡奶奶送給他的生日禮物，那是一件織著玫瑰花的毛衣，而他是一隻長了許多英俊黑斑的的男生狗耶！小狗想把毛衣給扔了，只是扔到哪，都有人把毛衣送回來，就在小狗垂頭喪氣之時，他注意到毛線頭，於是他一點一點地拉著那毛線頭，......啊！他終於擺脫了那件令他難堪的毛衣了，只是奶奶送的禮物，怎麼可以不見了呢！

延伸活動：
說完故事，可以讓孩子織毛線，也可以先織好一片小圍巾，讓孩子預測毛線有多長，然後讓孩子拉開，量量有多長。

Flap Your Wings

Flap Your Wings, by P.D.Eastman, Random House, 1969

小男孩撿到一顆蛋，他好心把蛋放到樹上的鳥巢裡，鳥媽媽雖不相信那顆大蛋是她下的，但還是和鳥爸爸努力孵蛋。等蛋孵出來了，竟是隻鱷魚，鳥爸爸很興奮，鳥媽媽雖然很懷疑這是她的小鳥，但還是和鳥爸努力餵他。後來，小鱷魚長大了，得學飛了，於是鳥爸爸在前示範飛行，鳥媽媽在後催促"Flap your wings!"非常認真的一對代理爸媽！但小鱷魚飛得起來嗎？

說故事技巧：
封面上不合常理的圖畫，加上很能以動作表示的書名，孩子會很想聽這個故事。但是，故事雖很容易說，卻因為情節不太重複，字句也較多、較長，所以留在孩子有多一點聆聽經驗再說會比較適合。