Apple Farmer Annie

Apple Farmer Annie, by Monica Wellington, Scholastic, 2001

Annie是一位種蘋果的農夫，她把秋季收成的蘋果，做成蘋果汁、蘋果泥...然後，和最好的蘋果一起拿去農夫市集賣！

延伸活動：
帶孩子去農夫市集逛逛，和農夫聊聊天，看看他們都賣些什麼，感受向農夫採買蔬果的感覺。


兒歌：
Growing Apples（Muffin Man的調）
Oh, do you know how apples grow?
How apples grow? How apples grow?
Oh, do you know how apples grow?
They grow on a tree.
(再換唱其他長在樹上的水果)

Pizza Pokey

Pizza Pokey, by Jeffrey Stoodt & Jim Durk, Steck-Vaughn, 1998

這本故事書由"Hokey Pokey"這首律動歌曲改編而成，原歌曲中"put your right foot in"被改成"put the cheese in"......雖然不是用來做律動，但是歌曲唱完，pizza也做好了，就可以吃了！


延伸活動：
1. 如果有烤箱，就讓孩子自己做一份簡單pizza享用──在橫切半的圓形麵包上塗上蕃茄醬，放上切片臘腸（或其他孩子喜歡的配料），撒上mozzarella cheese，放入烤箱烤至cheese面呈現金黃色即可。
2. 如果沒有烤箱，就讓孩子在大紙上玩糨糊手指畫，在貼上各色紙片，或許也可以像pizza。
3. Hokey Pokey
Hokey Pokey（手牽手圍成圓圈。）
You put your right foot in. （右腳放在圓圈裡面。）
You put your right foot out.（右腳放在圓圈外面。）
You put your right foot in and shake it all about.
（右腳往裡放，然後稍微抬起晃動。）
You do the hokey pokey and you turn yourself around.
（伸出兩食指與肩齊高地，輪流上下擺動，同時在原地轉一圈。）
That’s what is all about.（順著節拍拍手。）
（重複唱，把right foot改成left foot, right hand, left hand, head, shoulder, chin…….等身體部位。)
網路示唱： Hokey Pokey

Rabbit Pie

Rabbit Pie, by Penny Ives, Childs Play, 2010

怎麼做兔子派呢?

當然得要找兔子來、還得洗乾淨、灑上一點.....、鋪好....這都好理解。

但是~還得給兔子讀個故事書？還得給兔子喝牛奶？

原來這是一本睡前故事書！一邊念，一邊實作，一本書的時間，就可以讓孩子都躺平。試試看！

延伸活動： 包個春捲也不錯，而且更本土！

Pancakes, Pancakes!

Pancakes, Pancakes! by Eric Carle, Scholastic, 1990

孩子想吃鬆餅，媽媽說好，但得先去割麥、打麥穗、磨麵粉，然後還要去雞舍拿蛋、去牛棚擠牛奶...這樣做出來的鬆餅真是好吃！

延伸活動：
1. 準備食材，讓孩子全程動手做鬆餅，來滿足聆聽過後的嘴饞罷！
2. 不同趣味的Pancake故事：Pancakes for Breakfast, by Tomie DePaola.

Thunder Cake

Thunder Cake, Patricia Polacco, The Putnam & Grosset Group, 1990

小女孩怕雷聲，每每打雷時，她都嚇得不得了，但是身經百練的祖母可是一點兒都不怕打雷，反而說這正是做"Thunder Cake"的好機會。打雷做雷公糕，這是什麼道理？小女孩不懂，但卻願意跟著祖母拿東拿西，並仔細數著閃電和打雷之間的時間。雷公糕做出來了嗎？小女孩以後還怕打雷嗎？

有關故事：
作者說這是真實的故事喔！因為那個小女孩就是作者Patricia Polacoo本人！

延伸活動：
故事中，小女孩摘了蕃茄去做Thunder Cake，而書末的食譜也寫得清清楚楚的：要加1/3杯的去皮去籽蕃茄泥，很難想像蛋糕裡加蕃茄，但聽說蕃茄可以讓蛋糕更滑嫩好吃。

Pancakes for Breakfast

Pancakes for Breakfast, by Tomie DePaola, Voyager, 1978

網路參考：Pancakes for Breakfast

封面上這個女主人翁一早起來想吃pancake，於是拿出麵粉、倒了牛奶...每樣材料都準備好了，還得去向鄰居買糖漿，只是這一出門，她的pancake計畫就泡湯了，因為她的貓狗...她還能有得吃嗎？

說故事技巧：
這是一本無字書，可翻頁讓孩子說，也可以自編文本，看圖說故事給孩子聽。這本圖畫書和Eric Carle的《Pancakes, Pancakes!》都是做pancake，但文字敘述和作者意圖卻非常不同，不妨讀讀看。

孩子反應：
有一次，孩子沒反對只「看」故事，只是看過一遍後，他們還是要求「聽」一遍。另有一群孩子，故事說不到一半，他們就抗議：「這又沒字！你怎麼在說話？」於是要求只看故事，但看不到兩頁，就又笑成一團，要求翻回前兩頁，重新「聽」故事。
這樣的現象是因為孩子認知裡的故事書是要被說出來的嗎？沒聲音的故事，就不是故事？當然這些孩子是有聽故事經驗的，若是沒有聽故事經驗的孩子又會是如何反應？

延伸活動:當然是煎鬆餅!