Tigress

Tigress, by Helen Cowcher, Scholastic, 1991

野外一陣肅殺氣氛，猴子們尖叫、動物們逃跑，因為母老虎來了！原本住在動物保護區的母老虎聞到區外人們畜養的動物的氣味，於是帶著她的兩隻小老虎到區外展開獵殺，一隻小羊喪命了！承受不了這樣的損失的牧人們想要捕殺老虎，但是動物保護區的保護員想要保住老虎的性命，他們能夠想出什麼好方法呢？

Rain Forest

Rain Forest, by Helen Cowcher, Scholastic, 1988

熱帶雨林裡住著許多動物，有sloths, tapirs, anteaters, Blue Morpho Butterflies, toucans, macaws....

可是，有一天，雨林裡的動物們都緊張了起來，先是鳥兒們棲息的樹沒了，其他動物也在逃跑，連大家都害怕的美洲豹也神色慌張地在樹林間奔逃。這倒底是怎麼回事？

是機器來了！機器砍了樹，破壞了雨林.

動物沒了家，而且沒了樹，大雨來時，怎麼辦？

說故事技巧：這故事裡的文字雖較多少見用字，但現代的孩子對環保已較有概念，因此只要再用一些孩子容易明白的簡單一點的英文來解釋，他們還是會懂得的。

Dear Greenpeace

Dear Greenpeace, by Simon James, Walker, 1991

有個小女孩看到她家的池塘裡來了一隻鯨魚，於是就寫信給Greenpeace，希望Greenpeace能夠告訴她一些有關鯨魚的事，因此便展開了兩人的信件往來。Greenpeace告訴小女孩鯨魚不住在水裡、不可以在池塘裡加鹽巴等等科學事實，而小女孩也不斷告訴Greenpeace有關她的鯨魚的最新發展，例如鯨魚吃了她的麵包削、長大了、不見了、在海邊遇到牠了等等小女孩親眼目睹的事實。

有關這書：
故事裡的Greenpeace指的應該就是國際綠色和平組織，因為作者在版權頁表明Greenpeace這個名字是由Greenpeace英國分會同意使用。

討論建議：
這書以愛護動物為出發點，聽完故事後，除了討論科學事實之外，也應以激發同理心的討論，讓孩子體會動物的感受。

延伸活動：
1. 配合科普圖書，和孩子一起探討有關鯨魚的資訊。
2. 全書以信件形式表達，當然也很適合搭配「寫信」單元。