This to That

This to That, by Melanie Walsh, Walker, 2001

一個花苞會長成一朵花，一塊磚塊會長成房子，一個小蝌蚪長成一隻青蛙，...










延伸活動：
The Flower這首小詩，可以用不織布演出，也可以當手指謠來唱做：
Here’s a green leaf.(一手掌伸開)
And here’s another.(伸開另一手掌，和第一隻手掌腕部靠攏)
Here is a bud that makes a flower.
(緊閉眼睛，把頭放在兩手掌合併處當花)
Watch it bloom for you. (張開眼睛，微笑)

The Rose in My Garden

The Rose in My Garden, by Arnold Lobel & Anita Lobel, Mulberry, 1984

花園裡有一株玫瑰花，玫瑰花上有一隻蜜蜂在睡覺，玫瑰花旁有一珠蜀葵替蜜蜂遮陽，蜀葵旁有一排金盞菊......花園裡就是有這麼多花，非常熱鬧，然後就來了那麼一隻嚇壞了的小老鼠，因為後面追來了一隻破了耳朵的貓！糟了！小老鼠肯定沒命！

說故事技巧：
這篇以累加方式書寫的「長詩」，雖然迷人，但並不好說，需要練習和記憶花名。而當字句逐漸累加到十行以上時，孩子的耐心也會漸漸被磨光，因此設法製造氣氛是重要的。

延伸活動：
1. 用不織布做故事景物來配合說故事，或許能夠讓孩子更專心些。









2. 用《London Bridge is Falling Down》的調來唱這首Roses are Red小詩，也是很搭配的：
Roses are red.
Violets are blue.
Sugar is sweet.
And so are you!