Skip To My Lou

Skip To My Lou, by Nadine Bernard Westcott, Silver Burdett Ginn Religion, 1996

農夫和農夫太太出門去了，說好兩點回來，要小男孩看家。只是農夫後腳才上車，動物們前腳就進了屋享受房子來了，廚房、浴室、客廳到處都是動物們的身影，他們吃東西、洗澡、煎餅......一副動物當家的樣子。看家的小男孩雖面有難色，但他畢竟是小孩，不消片刻，也就和動物們玩得不亦樂乎。只是，戲正上演，但再15分鐘就兩點了（"a quarter to two"以後再學罷！），糟了！農夫快回來了，怎麼收呀？

說故事技巧：
這首以童謠曲調改寫的圖畫書，若用原調配唱，會更有趣。

原歌網路示唱(和這書不同歌詞)：Skip to my Lou

2016年春的孩子發現：別以為小男孩和動物們真的把房子恢復原狀，在最後那一頁圖裡，前院子地上的那一件衣服是誰的？本來沒有喔！我們把書重翻一遍，找到了！但為什麼牠會在收好房子後，還把衣服脫丟在院子裡呢？調皮的插畫家！

Mouse Mess

Mouse Mess, by Linnea Riley, Scholastic, 1997

人們上樓睡覺後，小老鼠就下來吃東西，一路搜刮、一路吃喝，一下切乳酪、一下抹果醬，不亦樂乎，而房子主人也一直沒下樓來打老鼠，到最後小老鼠竟還說人家的廚房亂七八糟，這真讓人不知從何說起。

說故事技巧:這書用押韻句子寫成,能一口氣念完當然最好.

Mary Had a Little Lamb

Mary Had a Little Lamb, by Iza Trapani, Scholastic, 1998

有一天，喜歡跟著Mary上學的小綿羊決定放自己出遊，他首先到馬房，把馬也放出來玩，只是馬一衝出來就把小綿羊弄得昏頭轉向，跌跌撞撞的小綿羊撞倒了不好惹的大老鵝，大老鵝氣得展翅去啄小綿羊，小綿羊便哭了起來，小綿羊的哭聲吵醒了.....這一連串的遭遇使得Mary找到小綿羊的時候，他的羊毛已經不是白如雪了，這可怎麼辦？

說故事技巧：
這個故事的文本可以用《Mary Had a Little Lamb》的原調唱出，可是一共有13個情節，很難一口氣唱完，因此可視孩子反應，以唱出及敘述的方式說故事。

Quiet! There's a Canary in the Library

Quiet! There's a Canary in the Library, by Don Freeman, Puffin, 1969

小女孩在圖書館看書，她讀完了一本動物園的書後，就想像著如果她是圖書館員，她要讓動物們也可以到圖書館來。想著想著，她真的變成圖書館員了，而且開門後，立刻飛進來一隻金絲雀，後面並跟來了獅子、熊、大象...，大家都乖乖地坐下來看書，真好，小女孩的動物圖書館真是成功，大家都安靜得如老鼠。老鼠！？..

說故事技巧：
這書有22頁！第三頁之後，故事以第一人稱，也就是小女孩，的口吻敘述，故事文本有時押韻，有時沒有，雖然有點混亂，但還算好說，當然述說時，音調表情都要和小女孩一樣豐富才行！