When This Box is Full

When This Box is Full, by Patricia Lillie, pictures by Donald Crews, Scholastic, 1993

孩子喜歡撿東西、留東西，一根羽毛、一顆石頭，一張糖果紙......每一樣都是一個回憶，每一樣也都是一次生命，這故事就是說著一個孩子每個月都把一樣東西放進一個盒子裡，她說等到放滿了，就要拿來和你分享！

說故事技巧：
1. 這故事適合在年初或年尾時說。
2. 這故事裡的孩子放的雖都是美國文化的東西，但若把重點放在月份名稱，以及"put in the box"和"Empty or Full?"這兩個概念/字句上，也不失為一本用意優美的圖畫書。

延伸活動：
這故事若是在年尾說，那麼就可以給孩子每人一個盒子，讓他們自行裝飾，然後在新的一年裡，有個寶貝收藏盒收集他們心愛的東西，年終的時候再來分享。

The Box With Red Wheels

The Box With Red Wheels, by Maud & Miska Petersham, Collier, 1949

媽媽把嬰兒車放在院子裡，派隻小狗看著小嬰兒睡午覺，動物們好奇地進了院子東瞧西看，但他們都不知道這紅輪車裡到底是什麼。總算小嬰兒起床了，小嬰兒也好奇身邊這些動物到底是什麼。相看兩對眼的「初見面」，只是不知道媽媽會不會讓動物們和小嬰兒玩呢？

Raven

Raven, by Gerald McDermott, Scholastic, 1993

這是北美洲原住民的民間傳說，說的是在大地一片漆黑的古老年代裡，大烏鴉如何騙過保有光亮的天上民族，為人類「叼」來光明。

討論建議：
孩子聽民間傳說的反應，有時會以他們似懂非懂的「科學知識」來反駁，例如「太陽本來就在天上」、「鳥嘴怎麼可能啣得住太陽」；有時會以「道德規範」來判斷故事人物的行為，例如「不應該偷東西」、「不可以那麼自私」，孩子的這些反應都是很好的討論建議。
但也不妨讓孩子想一想「為什麼古時候的人會想出這樣的故事？」讓孩子摒除似懂非懂的知識，假想自己對大自然一無所知的感覺，感受古人對大自然的敬畏和探究精神，或許能讓孩子與大自然建立第一手關係，而不是靠著知識建立關係。