Frog, Where are You? by Mercer Mayer, Puffins, 1969小男孩養了一隻新寵物，是一隻青蛙，他把牠放在罐子裡，可是，青蛙卻一跳，就跳出罐子、跳出窗外。小男孩帶著他的狗去找青蛙，可是不太高興青蛙加入寵物行列的小狗，會幫忙找青蛙回來嗎？
說故事技巧：
這是一本無字書，可翻書讓孩子看圖說故事，或自編程度適當的英文文本給孩子聽。
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延伸活動：把卡紙裁成小長條形（約3x8cm），讓孩子來回摺成波浪形狀，實驗看看哪一種摺法跳得高、跳得遠。
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Frog, Where are You?
Frog, Where are You? by Mercer Mayer, Puffins, 1969小男孩養了一隻新寵物，是一隻青蛙，他把牠放在罐子裡，可是，青蛙卻一跳，就跳出罐子、跳出窗外。小男孩帶著他的狗去找青蛙，可是不太高興青蛙加入寵物行列的小狗，會幫忙找青蛙回來嗎？
說故事技巧：
這是一本無字書，可翻書讓孩子看圖說故事，或自編程度適當的英文文本給孩子聽。
延伸活動：把卡紙裁成小長條形（約3x8cm），讓孩子來回摺成波浪形狀，實驗看看哪一種摺法跳得高、跳得遠。
Dinosaur Roar!
Dinosaur Roar! by Henrietta Stickland & Paul Stickland, Puffin, 1997網路朗讀：Dinosaur Roar!
許多恐龍、許多形容詞、許多相反詞、許多幽默，簡單又有趣地介紹各種恐龍，連小女孩都會喜歡，因為裡面也有喜歡粉紅色的害羞恐龍！
Having A Picnic
Having A Picnic, by Sarah Garland, Puffin, 1984去野餐罷？媽媽帶著孩子和大狗去公園野餐，看完風景，鋪上毯子，正在野餐之際，猜猜誰也要來湊一腳？
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延伸活動：1. 聽完故事，讓孩子畫一籃野餐食物，一起去假裝野餐。不過，什麼都沒有比真的去野餐來得令孩子跳躍！把水果（如果路上會經過市場，不如帶著孩子先繞去買水果）、麵包、泡泡水、球、濕紙巾、相機、毯子......放進籃子裡，和孩子來一趟真的野餐，帶著故事去野餐！（別忘了也讓孩子假裝吃他畫的野餐實物）
2. 在大樹下唱這首摘蘋果的兒歌，會很像真的：
兒歌：Apples
Way up high in the apple tree.
(手舉高當大樹，左右搖晃)
Two little apples smiled at me.
(握拳當兩顆蘋果，雙拳對著自己，自己和「蘋果」點點頭)
I shook that tree as hard as i could.
(身體前後搖晃)
Down came the apples.
(把拳頭放到地上)
Mmm, were they good!
(假裝咬一口拳頭，然後做舔舌或拍肚狀)
Jingle Bells
Jingle Bells, illustrated by Darcy May, Scholastic, 2001網路唱歌：Jingle Bells
把聖誕歌曲畫成圖畫故事書，邊唱邊看圖畫，還真頗有歡樂氣氛。
搭配活動：
讓孩子一邊敲奏樂器，一邊唱歌。
搭配活動：
讓孩子一邊敲奏樂器，一邊唱歌。
Buster Keeps Warm
Buster Keeps Warm, by Rod Campbell, Campbell, 1988天氣好冷！有個小男孩抱了一大堆衣服來，他一一穿上，然後出去買東西、踩水、幫忙整理花園！
這是一本穿衣服小故事書，一個很簡單的設計，翻個頁就像替故事主角穿了衣服一樣，很像玩紙娃娃穿衣服。
Color Dance
網路朗讀：Color dance
幾個孩子拉著各色紗巾布塊跳著舞，不同顏色重疊了，就會變成另一個顏色，都是幼稚園的孩子不陌生的~
Blue and red makes purple.
Yellow blue makes green.
Red and yellow makes orange.
說故事技巧：
這書其實很難講，一來顏色不準，二來詞句也不順(所以我並不照念)，但聽故事的孩子卻都很專注，我猜是圖裡那些跳著彩巾舞的孩子吸引他們。
Yellow blue makes green.
Red and yellow makes orange.
說故事技巧：
這書其實很難講，一來顏色不準，二來詞句也不順(所以我並不照念)，但聽故事的孩子卻都很專注，我猜是圖裡那些跳著彩巾舞的孩子吸引他們。
延伸活動：玩顏色七手八腳，這是孩子永遠的最愛!
Titch
Titch, by Pat Hutchins, Red Fox, 1971小Titch年紀小，他用的東西都比哥哥姊姊的小，哥哥姊姊有腳踏車，他只有小小三輪車，哥哥姊姊飛很高的風箏，他只有小小的手風車，......不過，哥哥姊姊有木材、鐵鎚，但沒他的釘子就可不行了，哥哥姊姊有土有花盆，但沒他的小小種子也長不出大大的植物！
Five Little Monkeys Jumping on the Bed
這是一本兒歌圖畫書，五隻猴子喜歡在床上跳跳跳，跌倒是一定的。這書給這兒歌多加了個尾巴，就是在五隻猴子跌倒過了，乖乖地躺著睡了，媽媽關燈了，也在床上......！
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延伸活動：
1. 讓孩子穿睡衣來聽故事，還可以一起睡個覺！
2. 讓孩子當猴子，演出兒歌
3. 做猴子不織布指偶來唱這首兒歌
No, David!
網路有聲書： No, David!
小David在牆上塗鴉、在客廳打棒球、讓浴缸水流滿到地上，即便媽媽說"No, David!"都無法讓小David不搗蛋，最後媽媽只好使出最後招數──到牆角罰坐去！結果是誰先軟化了呢？
Hello!
Hello! by Betsey Chessen Samantha Berger, Scholastic, 1999和別人打招呼有多少種說法呢？有人說"Hello!"有人說"Hola!"有人說"Bonjour!"也有人說"你好！"這書上有十個孩子笑著臉、說著他們語言裡的招呼語，是小讀者瀏覽世界多元文化的第一道門。
說故事技巧：
這書很好說，更好的辦法是請聽故事的孩子一起說。
Where is Baby's Belly Button?
網路朗讀：Where is Baby's Belly Button?
娃娃的眼睛在哪裡？在帽子下面，翻開帽子就看到了!
娃娃的嘴巴在哪裡？在杯子後面，杯子放下來就看到了!
說故事技巧:
1. 這故事很簡單，不過，在唸問句時，還是得邊說邊指自己的身體部位，孩子才會猜得到你在問甚麼，當她翻開貼在書頁上的紙片時，就會立刻知道她要找(看)甚麼，這樣一來，她所聽到和所猜想的有了連結，就語言就輸入成功了。
2.如果孩子能聽懂故事裡的身體部位名稱，那麼也可以把 這故事的問答句顛倒來說，也就是問孩子What is under her hat?請孩子回答。
娃娃的嘴巴在哪裡？在杯子後面，杯子放下來就看到了!
說故事技巧:
1. 這故事很簡單，不過，在唸問句時，還是得邊說邊指自己的身體部位，孩子才會猜得到你在問甚麼，當她翻開貼在書頁上的紙片時，就會立刻知道她要找(看)甚麼，這樣一來，她所聽到和所猜想的有了連結，就語言就輸入成功了。
2.如果孩子能聽懂故事裡的身體部位名稱，那麼也可以把 這故事的問答句顛倒來說，也就是問孩子What is under her hat?請孩子回答。
The Three Little Pigs
The Three Little Pigs, Brimax Rights Ltd., 1983簡單版的傳統三隻小豬的故事。
說故事技巧：
因為故事經典，孩子大多聽過，如果孩子不想聽，也不想演出（因為大家都只想當第三隻小豬），那麼不如請孩子改編故事，或把文本編成歌詞來唱，例如用《Mulberry Bush》調來唱：
This is the Way I Build My House
This is the way I build my house.
Build my house, build my house.
This is the way I build my house.
Only with straws.(第二次：only with sticks。第三次：with strong bricks.)
Here it comes the big bad wolf.
Big bad wolf, big bad wolf.
Here it comes the big bad wolf.
He blows my house down. （第二次：相同，第三次：he can’t blow it down.）
Pointy-Hatted Princesses
Pointy-Hatted Princess, by Nick Sharratt, Walker, 1994很簡單的一本圖畫書，八個跨頁，第一頁是雨中的城堡，然後是五個悶悶不樂的公主一頁一頁出現，然後就是一顆大太陽，然後公主們就去...
說故事技巧：
故事雖是簡單，所用的形容文字卻不是一般mad, sad, angry，而是moody, moan, fidget，不過更文，不也是很好？
Monkey and Me
Monkey and Me, by Emily Gravett, 2007, Macmillan小女孩帶著她的絨毛猴子去看...去看企鵝、袋鼠、蝙蝠....
說故事技巧：
這是一本非常簡單的書，圖像簡潔，劇情簡單，孩子很容易懂。文本的字句重複，也很適合讓孩子一句一句跟讀，即使不會說英語的孩子都能跟。
Deer at the Brook
Deer at the Brook, by Jim Arnosky Scholastic, 1986網路朗讀：Deer at the Brook
小溪是個好地方，小鳥來洗澡，鹿媽媽也會帶著小鹿來喝水、吃葉子、玩耍，甚至睡個午覺。
兒歌：
The Very Nicest Place
The fish lives in the brook.
The bird lives in the tree.
But home’s the very nicest place
For a little child like me.
兒歌：
The Very Nicest Place
The fish lives in the brook.
The bird lives in the tree.
But home’s the very nicest place
For a little child like me.
I Like Me!
網路朗讀：I Like Me!
這隻胖豬很喜歡自己! 她最好朋友是她自己， 她和自己做了好多事， 畫畫、騎車，連讀書， 都是和她自己一起做。
她可以喜歡自己的腳嗎？
聽故事的孩子說不行，腳很臭ㄟ！很臭就不能喜歡嗎？
她可以喜歡自己的腳嗎？
聽故事的孩子說不行，腳很臭ㄟ！很臭就不能喜歡嗎？
Ten, Nine, Eight
網路有聲書： Ten, Nine, Eight
爸爸抱著小女孩坐在搖椅上,不知他們要做甚麼?
翻頁,啊!~
十根乾淨又溫暖的腳趾頭.
再翻頁,喔!
九個軟軟的朋友....
再翻一頁,嗯!
八個方形窗戶...
猜猜最後會數到幾?又會是什麼事呢?
Fire Engines
故事書裡的這隻小dalmatian，長大也想當救火員，跟著書上所描述的狗救火員生活，我們的小讀者也對人世界裡的救火、救火車、救火員有了基本的認識。
延伸活動：
1. 讓孩子在大紅布下練習「stop, drop, crawl, roll」等火災逃生動作。
2. 練習逃離火災後，這個大紅布還可以讓孩子玩降落傘的遊戲──大家抓住布邊舉高、放低、舉高進入傘內、玩繞圈圈、孩子躺在傘上讓大人舉起、大家一起躲在傘下......當然有時候，孩子也會發明新玩法，也一起玩玩看罷！
超級簡單的救火兒歌：
Hurry, Hurry(Ten Little Indians調)
Hurry, hurry, fire engine.(開車狀)
Hurry, hurry, fire engine.
Hurry, hurry, fire engine.
We’re gonna put out fire.
（依情況改詞）：
Hurry, hurry turn the corner…(轉彎)
Hurry, hurry find the fire…(尋找狀)
Hurry, hurry climb the ladder…(手爬樓梯狀)
Hurry, hurry spray the water…(手做拿水管噴水狀)
Hurry, hurry, back to the station…(開車狀)
I love boat
I love boat, by Flora McDonnell, Walker, 1995網路朗讀：I Love Boats
生動的圖畫介紹著各式各樣的船隻，有帆船、捕漁船、捕蝦船，拖曳船、划槳船.....
說故事技巧：
這書每個跨頁介紹一種船隻，雖沒有什麼情節，但適合和孩子仔細看看圖畫裡小細節。
延伸活動：
和孩子一起折紙船到浴缸、水窪去放船。
說故事技巧：
這書每個跨頁介紹一種船隻，雖沒有什麼情節，但適合和孩子仔細看看圖畫裡小細節。
延伸活動：
和孩子一起折紙船到浴缸、水窪去放船。
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