Frog, Where are You? by Mercer Mayer, Puffins, 1969小男孩養了一隻新寵物，是一隻青蛙，他把牠放在罐子裡，可是，青蛙卻一跳，就跳出罐子、跳出窗外。小男孩帶著他的狗去找青蛙，可是不太高興青蛙加入寵物行列的小狗，會幫忙找青蛙回來嗎？
說故事技巧：
這是一本無字書，可翻書讓孩子看圖說故事，或自編程度適當的英文文本給孩子聽。
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延伸活動：把卡紙裁成小長條形（約3x8cm），讓孩子來回摺成波浪形狀，實驗看看哪一種摺法跳得高、跳得遠。
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Frog, Where are You?
Frog, Where are You? by Mercer Mayer, Puffins, 1969小男孩養了一隻新寵物，是一隻青蛙，他把牠放在罐子裡，可是，青蛙卻一跳，就跳出罐子、跳出窗外。小男孩帶著他的狗去找青蛙，可是不太高興青蛙加入寵物行列的小狗，會幫忙找青蛙回來嗎？
說故事技巧：
這是一本無字書，可翻書讓孩子看圖說故事，或自編程度適當的英文文本給孩子聽。
延伸活動：把卡紙裁成小長條形（約3x8cm），讓孩子來回摺成波浪形狀，實驗看看哪一種摺法跳得高、跳得遠。
Fire Engines
故事書裡的這隻小dalmatian，長大也想當救火員，跟著書上所描述的狗救火員生活，我們的小讀者也對人世界裡的救火、救火車、救火員有了基本的認識。
延伸活動：
1. 讓孩子在大紅布下練習「stop, drop, crawl, roll」等火災逃生動作。
2. 練習逃離火災後，這個大紅布還可以讓孩子玩降落傘的遊戲──大家抓住布邊舉高、放低、舉高進入傘內、玩繞圈圈、孩子躺在傘上讓大人舉起、大家一起躲在傘下......當然有時候，孩子也會發明新玩法，也一起玩玩看罷！
超級簡單的救火兒歌：
Hurry, Hurry(Ten Little Indians調)
Hurry, hurry, fire engine.(開車狀)
Hurry, hurry, fire engine.
Hurry, hurry, fire engine.
We’re gonna put out fire.
（依情況改詞）：
Hurry, hurry turn the corner…(轉彎)
Hurry, hurry find the fire…(尋找狀)
Hurry, hurry climb the ladder…(手爬樓梯狀)
Hurry, hurry spray the water…(手做拿水管噴水狀)
Hurry, hurry, back to the station…(開車狀)
Where's Spot?
Where's Spot? by Eric Hill, G.P. Putnam's Sons, 1980狗媽媽到處找小狗來吃飯，可是小狗在哪裡？在門後？樓梯下？櫃子裡？
說故事技巧：
這是一本翻翻書，是幼兒接觸閱讀的好開始；簡單的故事配合簡單的句子和圖像，是孩子與英語的第一類接觸。
延伸活動：
1. 聽完故事，孩子也會喜歡玩捉迷藏，如果年紀小的孩子只把頭藏起來，身子還是露在外面時，千萬不要那麼快「找」到他，多喊幾聲"Where are you?"讓孩子躲個過癮罷！
2. 猜猜看哪一個杯子下有東西？──把東西放到某個杯子下，杯子倒扣，然後移動三個杯子的位置，讓孩子猜東西在哪個杯子下。記得這三個杯子要「盡量」長的一樣，不要有額外的斑點或色澤，因為孩子可是非常觀察入微的喔！（讓孩子從一個杯子玩起，也就是讓孩子看到東西，然後再讓他看到這個東西用杯子蓋住，問他「where is the ...?」，然後兩個杯子，最後才用三個杯子。）這首兒歌搭配任何有關尋找、五官的主題都很適合：
I See, I See
I see, I see, see with my eyes.（做觀看狀，再指眼睛）
I hear, i hear, hear with my ears.（做聆聽狀，再指耳朵）
I eat, i eat, eat with my mouth.（做咀嚼狀，再指嘴巴）
I smell, i smell, smell with my nose.（做嗅聞狀，再指鼻子）
Spot‘s First Walk
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Spot‘s First Walk, by Eric Hill, 1981小狗第一次走出圍牆散步去，蝸牛跟他道安、貓呲牙裂嘴地要他不要靠近、啄木鳥在樹上叩叩叩......外面世界真有趣！
說故事技巧：
這是一本給小小孩看的翻翻書，孩子很容易和書互動起來（就是翻書嘍！）但是，小狗回家後，媽媽問他"Where have you been?"這一句很難讓剛聽英語故事的孩子瞭解，因此得用表情或加一句中文翻譯「小狗去了哪些地方？」並和孩子一起做個聆聽回顧，就是很好的收尾。
Who's Counting?
Who's Counting? by Nancy Tafuri, Greenwillow, 1986誰在數數？小狗在數數。
一隻松鼠,
兩隻鳥,
三隻鼴鼠,
四隻鵝
...
十隻小狗！
數數的也被數，被聽故事的小孩數。
Bark, George
Bark, George, by Jules Feiffer, Scholastic, 1999網路朗讀：Bark, George
狗媽媽要小狗學叫，小狗叫：「喵～」媽媽告訴小狗：「貓叫喵，狗叫汪。」結果小狗叫：「呱～呱～」媽媽只好再教一次：「鴨子叫呱呱，狗叫汪。」結果小狗叫...為什麼會這樣呢？
延伸活動:
把大小罐子貼上動物圖案,讓孩子一一把動物們從George肚子裡拉出來.
把大小罐子貼上動物圖案,讓孩子一一把動物們從George肚子裡拉出來.
Dear Zoo
Dear Zoo, by Rod Campbell, Viking, 1987網路歌唱版有聲書：Dear Zoo
這是一本好玩的翻翻書，書裡有個孩子寫信跟動物園要動物當寵物，動物園送來了動物，但都一一被小孩退回，因為送來的動物不是太大，就是太兇。動物園有沒有辦法讓孩子有個快樂的結局呢？
延伸活動：
1. 寫信、寄信、收信、讀信、回信......
2. 2016年秋天有個孩子發明了一個延伸活動--故事裡說動物園送來的太大動物是大象，這個孩子就說還可能是藍鯨，太高的動物還可能是腕龍.....
兒歌：（這首兒歌也可以來玩丟手帕的遊戲）
I-Tisket, I-Tasket
I-tisket, I-tasket
A green and yellow basket.
I wrote a letter to my friend,
And don’t know where I drop it.
I dropped it, I dropped it,
Don’t know where I dropped it.
A little boy pick it up and put it in his pocket,
作者小故事：
Rod Campbell (1945-) - 辛巴威長大的蘇格蘭人，有藝術天分的化學博士，因為設計玩具和卡片而被引介進入童書世界，1980年開始「做」童書，擅長於為嬰幼兒製作互動童書，例如這一本翻翻書。
Daddy and Me
Daddy and Me, by Karen Katz, simon & Schuster, 2003這孩子和爸爸正在一起做一件事，他們拿木材、找釘子、找油漆刷......孩子幫了爸爸好多忙，因為他很會找東西，那麼，他們父子倆要做什麼？
Go, dog. Go!
Go, dog. Go! by P. D. Eastman, Random House, 1961好多狗都開車要去一個地方，他們有時開，有時停，有時睡覺，有時趕路，到底要去哪裡呢？去一個孩子們都會大吃一驚的地方！
有關這書：
這本書頁數多，但押韻、滑稽、易懂，孩子很願意專注聆聽。
I Don't Like Gloria
網路有聲書：I Don't Like Gloria!
這隻小狗不喜歡Gloria,她是家裡剛來的一隻貓!
打從小貓一進家門開始,小狗就不喜歡她了!
首先是沒人問過小狗的意見,就把這隻貓帶回家,
再來就是這隻貓還不識相地吃起小狗的食物,小狗吠她,卻被小主人趕走,真是太不公平了!
而且讓小狗不高興的事還有呢!
...
直到家裡又來了...一個紙箱?
說故事技巧:這故事用第一人稱敘述,如果不改用比較好說的第三人稱念故事,就請用小狗的聲音說故事吧!
Otto Goes to Bed
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Otto Goes to Bed, by Todd Parr, Little Brown, 2003小狗還不想睡覺，他比較想要去追貓、挖土，他真的還不想睡，不過先去洗澡好了，洗完澡之後呢？還不想睡，要不然先上床好了...
No Roses for Harry
No Roses for Harry, by Gene Zion & Margaret Bloy Graham, Red Fox, 1958小狗不喜歡奶奶送給他的生日禮物，那是一件織著玫瑰花的毛衣，而他是一隻長了許多英俊黑斑的的男生狗耶！小狗想把毛衣給扔了，只是扔到哪，都有人把毛衣送回來，就在小狗垂頭喪氣之時，他注意到毛線頭，於是他一點一點地拉著那毛線頭，......啊！他終於擺脫了那件令他難堪的毛衣了，只是奶奶送的禮物，怎麼可以不見了呢！
延伸活動：
說完故事，可以讓孩子織毛線，也可以先織好一片小圍巾，讓孩子預測毛線有多長，然後讓孩子拉開，量量有多長。
Clifford's Pals
Clifford's Pals, by Norman Bridwell, Scholastic, 1985這隻大紅狗，心地善良，有時候，送完小主人上學，他會去找幾個狗朋友玩，這一次，他們到了一個工地，一個不適合玩耍的地方。果真，危險不斷，大紅狗有時是為了好玩，有時候是為了要拯救朋友，但無論如何，都是闖禍，惹得工地工人非常生氣，就...
說故事技巧：
大紅狗Clifford的故事滑稽，很能吸引孩子，文字敘述完整，也很口語化，孩子很容易就能搭配著圖像而聽懂故事。
Angus and the Cat
網路有聲書：Angus and the Cat
那隻不知道呱呱聲是什麼的蘇格蘭梗Angus長大了，他也學會了很多東西，譬如青蛙會跳，氣球會破....但是他還不知道貓是什麼。
直到有一天，家裡進來了一隻小小的東西，Angus走近想看看，卻被這隻東西抓！可惡！Angus一邊叫，一邊跟，但都跟不上...
典型的貓狗大戰，他們能有平靜的一天嗎？
Angus and the Ducks
網路有聲書：Angus and the Ducks
這隻蘇格蘭梗還只是一隻小狗，他對甚麼都很好奇。
他想知道是誰住在沙發底下暗暗的地方，他想知道鏡子裡的那隻狗是誰，...而他最想知道的是從院子樹叢另一邊傳來的呱呱叫聲是什麼。
有一天，有人忘了關門，於是他溜了出去，當然就是要到樹叢另一邊去看個究竟。
啊！當然是鴨子囉！聽故事的孩子也知道，因為書上早就畫出來了！只是這隻蘇格蘭梗真的很小，他什麼都不知道，不過他最後會知道這個呱呱叫聲音來源可不好惹！
This is the Bear
這是個連環事件簿，很像This is the House that Jack Built。
這隻小熊跌到垃圾桶裡了！
是小狗推他下去的！
(看這封面就知道理由了！但是孩子還是有各種想法~可能是小狗在跟他玩？)
收垃圾的人把小熊帶走了！
小男孩叫不回垃圾車，只好搭巴士到垃圾場找小熊！
當然是找到了，因為是故事嘛！
(這幾年的孩子常常說"這是故事啦！是假的！"好像他們不再相信故事，還好他們仍愛聽！)
I Promise I'll Find You
I Promise I'll Find You, by Heather Patricia Ward, illustrated by Sheila McGraw, Firefly Books, 1994和The Runaway Bunny故事一樣，所寫畫的都是媽媽盡全力找孩子的故事，但不同的是The Runaway Bunny是調皮的小孩跑給媽媽追，母子倆的對話讓人覺得溫暖莞爾。但這一本卻有哀傷的成分，因為作者訴說的是失蹤孩子的母親的心聲，她獻給天底下失蹤孩子的十篇短詩，讀來令人心酸。
故事裡的媽媽不斷向不見身影的孩子保證「我一定會找到你」，不管是要坐船、搭飛機、開火車，...尋遍世界每個角落，媽媽一定會把失蹤的孩子找回來的心聲描述令人感同身受，直到故事結尾，親子攜手面向夕陽的圖畫，才令人不再哀傷。
The Blue Ribbon Puppies
The Blue Ribbon Puppies, by Crockett Johnson, Scholastic, 1958兩個小孩想要為最棒的小狗打上藍色蝴蝶結，可是哪一隻是最棒的呢？
「牠太胖了。」「那麼，牠就是最棒的胖狗。」
「牠太高了。」「那麼，牠就是最棒的高狗。」
「牠太多點點了。」「那麼，牠就是最棒的點點狗。」
......
原來每一隻小狗都是最棒的，連長相最普通的小狗，也是「最棒的普通狗。」
延伸活動：
1. 聽聽看孩子怎麼說為什麼這些不同體型的小狗都是"最好"。
2. 做小狗棒棒偶，給孩子指令，例如"The best fat puppy" "The best small puppy."，請孩子挑出指令中所描述的小狗。這些小狗偶也可以引發孩子表演指偶劇。
作者小故事：
Crockett Johnson (1906~1975)，原名David Johnson Leisk， 他取Crockett Johnson當筆名是因為Leisk太難唸，而Crockett是他小時候的綽號。他和同是作家的太太，Ruth Krauss，最經典的合作是The Carrot Seed。Maurice Sendak和Ruth Krauss合作過八本書，他說Leisk夫婦是幫助他成為藝術家的"Weekend parents"。
Some Dogs Do
網路動畫版:Some Dogs Do
有一天，小狗上學去，他心情很好，他很高興，高興得都~~~飛起來了!他飛到學校去!
到了學校，他很高興地跟他的朋友說，可是朋友們都說:"Dog don't fly!"連老師都不相信他，只告訴他不要說謊。
他的朋友不相信他地建議一個驗證辦法，就是當場飛給大家看!
可是他高興的心情沒了，他飛得起來嗎?
故事討論:
能聽懂這故事的孩子大概會說"可是狗真的不會飛啊!"也會有孩子說:"這是故事啦!"但也不只是這樣而已吧?不如問問孩子:"他為什麼會飛?""為什麼作者要說他會飛?"孩子自然會討論出個理論來。
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