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The Hungry Duckling

The Hungry Duckling, Claude Clément, adapted by Deborah Kovacs, illustrations by Marcelle Geneste, Reader's Digest Kids, 1992

小鴨子不吃小雞的東西,因為他的嘴巴太圓又太大了,啄不起來地上的穀子,他也不能吃葉子,因為他的嘴巴太扁了,沒辦法咀嚼,他也沒辦法像青蛙一樣用舌頭抓蚊子來吃,那麼肚子餓的小鴨子到底能吃什麼呢?

The House on East 88th Street

The House on East 88th Street, by Bernard Waber, Sandpiper, 1962

Lyle是一隻溫和有禮的鱷魚,他住在澡缸裡,還會表演特技,但是他是怎麼成為東八十八街這家人的一員呢?原來他是被前任主人遺棄在這裡的!還好這家人喜歡他,收留了他,直到有一天他跑到街上看遊行,卻因為表演特技而一夕成名。成名之後呢?是的,前任主人聽到消息,便回來把他帶走,想靠著這隻鱷魚回到舞台賺大錢,但是,這樣的主人能夠讓鱷魚快樂嗎?

Bernard Waber(1924-)
原本對電影感興趣,小時候,曾在下課後到戲院打工,因為只看到片尾,所以經常得自己想像之前的情節,這或許也就是他後來寫童書的能力養成期。因為喜歡紐約,所以寫了這一個故事,繼這個故事之後,Lyle還發生了好多精彩的故事,包括被鄰居送到動物園,作者都寫下來了,從1962寫到1998!
Lyle, Lyle, Crocodile/1965
Lyle and the Birthday Party/1966
Lovable Lyle/1969
Lyle Finds His Mother/1974
Funny, Funny Lyle/1987
Lyle at the Office/1994
Lyle at Christmas/1998

The Hat

The Hat, by Jan Brett, Scholastic, 1997

小刺蝟的刺把毛線襪給鉤住了,動物們都嘲笑他,他雖想盡各種辦法要把襪子拿下來,但面對動物們的嘲笑,他卻都辯說"it's my new hat!"或"my ears will be warm in a snowstorm",動物們會認為他的話有道理嗎?小刺蝟有辦法脫困嗎?

說故事技巧:
這書裡的每頁圖畫都有四個畫框,除了主畫框之外,三邊的畫框還畫了故事裡的各種訊息,包括下一個會是誰出場,毛線襪主人在哪裡,還有哪些衣服被吹走?如果孩子還沒有發現這些趣味,可以以暗示的方式,例如不急著翻頁,讓孩子「主動」發現,再來討論,就會比較有趣。作者的另一本故事書Annie and the Wild Animals也有這個圖畫風格。

The Hole in the Dike

The Hole in the Dike, retold by Norma Green, pictures by Eric Carle, Scholastic, 1974

這書說的是一位荷蘭小男孩拯救河堤的故事,該是一則家喻戶曉的故事。在小男孩用手指頭堵住河堤破口的時候,他一方面想要手指不發麻,一方面又想要擋住危險發生,他會如何抉擇呢?結局並不令人意外。

The Hidden House

The Hidden House, by Martin Waddell & Angela Barrett, Philomel, 1990

有個老人獨自住在一個小屋裡,他刻了三個木頭娃娃和他作伴,老人雖然希望娃娃是真人,但有了他們,老人的確不再感覺那麼孤單。只是有一天,老人還是離開了,留下木頭娃娃坐在窗邊。年復一年,三個木頭娃娃的衣服早已破舊、臉上的彩漆都剝落、窗外的藤蔓也完全遮住他們的視線,小屋被永遠遺忘了。
直到有一天,有個年輕人發現了小屋,......

說故事技巧:
這個美麗的故事,其情節雖不是那麼複雜,但是作者對主人翁心境、小屋場景的描述是細膩的,即使對於聽了多年故事,或已經正式學習英語的孩子來說,都會有一點困難,因此說故事人的表情、語調表達仍是孩子能否聽懂、享受故事的關鍵。