Happy Birthday, Dear Duck

Happy Birthday, Dear Duck, by Eve Bunting, illustrated by jan Brett, Clarion, 1988

住在沙漠裡的鴨子生日了，朋友送來泳衣、太陽帽、釣魚竿......可是，這裡是沙漠耶！哪用得著這些東西啊？
用得著！一定用得著！因為慢吞吞的烏龜背來了一個大大的...

The Hat

The Hat, by Jan Brett, Scholastic, 1997

小刺蝟的刺把毛線襪給鉤住了，動物們都嘲笑他，他雖想盡各種辦法要把襪子拿下來，但面對動物們的嘲笑，他卻都辯說"it's my new hat!"或"my ears will be warm in a snowstorm"，動物們會認為他的話有道理嗎？小刺蝟有辦法脫困嗎？

說故事技巧：
這書裡的每頁圖畫都有四個畫框，除了主畫框之外，三邊的畫框還畫了故事裡的各種訊息，包括下一個會是誰出場，毛線襪主人在哪裡，還有哪些衣服被吹走？如果孩子還沒有發現這些趣味，可以以暗示的方式，例如不急著翻頁，讓孩子「主動」發現，再來討論，就會比較有趣。作者的另一本故事書Annie and the Wild Animals也有這個圖畫風格。

Annie And The Wild Animals

Annie and the Wild Animals, by Jan Brett, Houghton Mifflin, 1985

小女孩的貓不見了，她好想要再養一隻寵物，於是她就做玉米麵包來引誘動物，可惜引來的不是太大，就是太兇，再不然就是不夠友善...。當小女孩已經沒有玉米粉的時候，她該如何是好呢？她還會再有寵物可以愛嗎？

說故事技巧：
這書每一個跨頁的圖畫，看起來都像是框在畫框裡，而作者也在畫框上畫出了故事的發展與線索，因此說故事人可以刻意慢慢述故事，讓孩子第一次聽故事就有足夠時間去發現圖畫中所隱藏的秘密，但也可以只專注在敘述故事情節上，讓孩子日後自己去發現圖畫的秘密。無論如何，都不要急著告訴孩子這本故事書的引人驚喜之處，給孩子時間自己去發現，其樂趣與自豪無可比。作者同類型的故事書還有：The Hat、Berlioz the Bear.

Berlioz the Bear

Berlioz the Bear, by Jan Brett, Scholastic, 1991

Berlioz是大熊樂團的成員，這一天，他們要去村裡為村民演奏，可是在半路上，板車卡在地洞裡，拉車的騾子拉不動，於是大熊們就利用時間穿樂團服，也幸運地有好多自告奮勇的動物們都來幫忙，只是公雞、貓、狗、山羊...一一地都沒法把板車拉出來，這時，大熊們只好再利用時間排演，只是Berlioz的低音大提琴老是有嗡嗡的聲音，讓練習很不順利。板車卡在地洞裡，大提琴有怪聲，舞會時間又快到了，真是令人著急！

延伸活動：
大熊樂團當然及時趕上舞會，就是因為大提琴裡的那隻大黃蜂。而若能播放圖畫中Berlioz最後演奏的《The Flight of the Bumblebee》來搭配說故事演出，當然會很有效果。

網路音樂會： The Flight of the Bumblebee Written by Rimsky-Korsakov

孩子反應：
這故事和拔蘿蔔的故事很類似，但是大熊們為何不下車減輕板車重量，或下來推車或把騾子拉起來呢？2008年的孩子們不斷地提出這個大疑問，並表示：「他們很笨！」「他們要是很笨，怎麼會彈奏樂器呢？」「對喔！」「那他們是會演奏，可是其他就很笨。」大家點頭表示贊成。