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Can You Do This?

Can You Do This? by Brian Wildsmith, 原出版社: Oxford University Press, 2000

把瑜珈動作拿來寫成書,讓孩子也跟著書上動物們做動作、伸展筋骨、挑戰四肢,用一句"Can you do this?"走遍全書,簡單的意義,激發孩子挑戰自己,當然請孩子回答"Yes, I can."是理所當然的,但至於封面這個動作,大人可以把孩子翻顛倒,或只好請孩子說一句他們會很不甘願說的"No, I can't."當然我們會希望孩子不要輕易放棄!



延伸活動:
1. 讓孩子一邊聽故事,一邊跟著做做看。









2. 邊念這首跳繩兒歌邊跳繩,或就照字面意思讓孩子跳過蠟燭:
Jack Be Nimble
Jack be nimble.
Jack be quick.
Jack jump over.
The candlestick.

Come Out, Jessie!

Come Out, Jessie! by Harriet Ziefert and Mavis Smith, Random House, 1988

屋外的男孩來找女孩出來玩跳房子,女孩當然要出來玩,不過她得先拿幾樣東西,但是實在等太久了,屋外的男孩有點不耐煩,女孩倒底要不要出來玩呀?如果女孩拿了許多好吃的,那就先吃再跳嘍?當然!

說故事技巧:
這是一本互動書,但因為互動方式是透過頁面的空洞來看下一頁的圖畫,例如一張桌子圖,抽屜的正面被挖空,可以看到下一頁裡畫的抽屜裡的東西,而所用的紙張並不是很厚,所以稍不小心就很容易被撕破,不過這是一本生動地講述出孩子生活的故事書,所以即便經常需要修補書頁,還是值得一說的。

延伸活動:
說完故事,當然也得讓孩子來玩跳房子!

兒歌:(跳繩、跳房子的歌)
One, two, three
One, two, three.
Jump over the tree.
Three, two, one,
Have some fun!