Mr McGee

Mr McGee, by Pamela Allen, Puffins, 1991

Mr. McGee先生住在一棵樹下，有一天他在樹下撿到一棵又紅又亮的蘋果，他把蘋果皮削來吃，結果就飛上天了，天上有一隻鳥看到了，啄了Mr. McGee三口，結果他就.....

說故事技巧：
故事滑稽、無俚頭，文本押韻，圖像簡單、沒有複雜背景，只要含節奏感地唸出文字，留一點時間給孩子欣賞圖畫，並在情節轉彎的地方，讓孩子預測，就是一次很快樂的故事時間。

Mr. McGee可以飛，那麼下面這首兒歌裡的飛豬也不奇怪了：
Dickery, Dickery, Dare
Dickery, dickery, dare.
The pig flew up in the air.
The man in brown.
Soon brought him down.
Dickery, dickery, dare.

Bertie and the Bear

Bertie and the Bear, by Pamela Allen, Puffins, 1983

這個小男孩後面追來了一隻大熊！別急！皇后來趕熊，國王、將軍...也都打著鼓、吹著號來，連小狗也都汪汪叫地跑來。但是，熊回頭了！當他看到後面這一隊敲鑼打鼓的人馬，他該如何反應？反追？還是跳起舞來？記得這是孩子的故事書！

Who Sank the Boat?

Who Sank the Boat? by Pamela Allen, Puffin

網路有聲書： Who Sank the Boat？

動物們一個個都想上船遊湖，牛驢上了船，船沒翻，豬羊上了船，船沒翻，最後來了一隻小小隻的，船當然也不會翻，是嗎？

兒歌：

網路示唱：A Sailor Went to Sea
A Sailor Went To Sea
A sailor went to sea, sea, sea.
To see what he could see, see, see.
But all that he could see, see, see.
Was the bottom of the deep blue sea!
（或玩拍手遊戲。兩人一組，對坐。第一句：a-自拍，sai-右手拍對方，lor-自拍，went-手拍對方，to-自拍，sea,sea,sea- 雙手拍對方三次。後三句也是用同樣拍法按節奏拍手。）

延伸活動：

Float or Sink?--請孩子找尋想實驗的物件，然後進行預測，再做實驗與紀錄，最後與孩子討論沉浮理由。