At Home with Maisy

At Home with Maisy, by Lucy Cousins, Walker, 1999

網路朗讀：Maisy's Bathtime

這書包含四個小老鼠Maisy的故事，其中《Maisy's Bathtime》是說Maisy準備要洗澡了，樓下有人按鈴，是小雞Tallulah，只是洗澡水都放好了，只好請小雞回去。Maisy回到浴室、脫了衣服，下了水，又有人按鈴，是誰呢？要做什麼呢？



延伸活動：
媽媽當澡缸，用《The Mulberry Bush》的調來唱洗澡的全套動作，讓孩子們一起脫衣服、放水、跳進澡缸、洗澡、洗頭、沖水、擦乾、穿睡衣、睡覺～

6 Sticks

6 Sticks, by Molly Coxe, Random House, 1999

六根棍子可以做什麼呢？做旗竿，貼上旗子；做個貓臉，棍子當貓的鬍鬚；做兩個鞦韆......

說故事技巧：
這是一本為孩子閱讀起步所設計的簡單讀本，不過也可以當作故事來讀，因為這兩隻小老鼠很有創意，從六根冰棒棍發想出許多創作！說完故事，聽故事的孩子也一定會想要拿幾根冰棒棍來玩一玩。

兒歌：
Johnny Pounds with One hammer
Johnny pounds with one hammer,
one hammer, one hammer.（一手做搥狀）
Johnny pounds with one hammer,
then he pounds with two.（加另一手）
Johnny pounds with two hammers,
two hammers, two hammers.（兩手做搥狀）
Johnny pounds with two hammers,
then he pounds with three. （加一腳踏步）
Johnny pounds with three hammers,
three hammers, three hammers. （兩手做搥狀、一腳踏步）
Johnny pounds with three hammers,
then he pounds with four. （加另一腳踏步）
Johnny pounds with four hammers,
 four hammers, four hammers. （兩手做搥狀、兩腳踏步）
Johnny pounds with four hammers,
 then he pounds with five. （加點頭）
Johnny pounds with five hammers,
five hammers, five hammers. （兩手做搥狀、兩腳踏步，並不斷點頭）
Johnny pounds with five hammers,
 then he goes to sleep.（躺下假裝睡覺）
（Johnny可改成小朋友的名字）

Maisy's Bus

Maisy's Bus, by Lucy Cousins, Walker, 2000

小鼠波波開著公車，帶著動物們到處去，連大象都能擠進去。
沒有背景的圖像、簡單的文字，很容易就懂。

兒歌：
Bus Ride
The big door opens (兩手做門開狀)
Step up and sit down(做出上台階和坐下的動作。)
The driver starts the engine. (做用鑰匙發動車子的動作)
And the big bus goes to town.（開車）


Lucy Cousin (1964- ), 四個孩子的英國媽媽。

My Friend Rabbit

My Friend Rabbit, by Eric Rommann, Square Fish, 2002

小老鼠想駕著飛機飛上天，他的好朋友兔子幫他忙，連機帶鼠地往天上一射！哇！卡在樹上了，兔子當然願意把老鼠救下來，可是這個朋友只會幫倒忙，......

延伸活動：
這個故事內容除了友誼，還有疊疊（也是跌跌）樂的情節，因此也很能配合"Ring-a-round-a-rosy"的來玩"fall down"。

兒歌：
Here is a Bunny
Here is a bunny.（一手伸出食指和中指，上下舉動，當作兔子）
With ears so funny.（把兩指彎起來）
And here's a hole in the ground. (另一手插腰成一個洞)
When a noise he hears.（做側聽的動作、懷疑的表情）
He pricks up his ears.（兩手指很快地伸直）
And jumps in the hole with a bound! （說到bound時，「兔子」跳進「洞」裡）

Where Are You going, Little Mouse?

Where Are You going, Little Mouse? by Robert Kraus, pictures by Jose Aruego and Ariane Dewey, HarperTrophy, 1986

小老鼠不開心，他想要離家出走去找新爸爸、新媽媽、新哥哥、新姊姊。走著走著，找到了嗎？沒有，反而想念爸爸。又找著找著，找到了嗎？沒有，反而想起媽媽......怎麼辦？

Whose Mouse are You?

Whose Mouse are You? by Robert Kraus & Jose Aurego, Scholastic, 1970

這是誰的老鼠呢？"Nobody's mouse!"因為媽媽被花貓吃了，爸爸被籠子關了，姊姊離家出走，而他也沒有弟弟，真的是「沒人的老鼠」！真是可憐啊！怎麼辦呢？這隻沒人的老鼠有了辦法，他去用力搖貓，把媽媽搖出來，他去...最後一家團圓，還包括那位剛剛還不存在的弟弟。

延伸活動：
可做道具來搭配演唱The Quiet Mouse，或當成手指謠來玩。
The Quiet Mouse
Once there lived a quiet mouse.
(一隻手當老鼠)
In a quiet little house.
(另一手當房子，讓老鼠住到房子裡)
When all was quiet as can be.
(比出「請小聲」的手勢)
Out popped he.
(老鼠跑出來，做驚奇狀)

Look Out! Patrick!

Look Out! Patrick! by Paul Geraghty, Trumpet, 1990

快樂的小老鼠Patrick春遊去，雖然險象環生，先是老鷹飛撲，還好老鷹撞了個嘴扁，再來大蛇張嘴，還好大蛇卡在耙子上......但是小老鼠似乎是不知情的，直到他聞香進入廚房，才驚覺自己身處險境，能化險為夷嗎？

說故事技巧：
每當有危險即將發生時，就讓孩子跟著作者大喊"Look out, Patrick!"孩子會很樂意當救難小英雄。

Seven Blind Mice

Seven Blind Mice, by Ed Young, Penguin, 1992

一星期七天，配上七色老鼠，再加上七個大象的身體部位和七件物品，就構成了這個英語版的「老鼠摸象」。

延伸活動：
讓孩子體驗矇眼，摸出指定物品、聽聲音找人、走到指定地點、吃東西、聽故事.....。

Who Sank the Boat?

Who Sank the Boat? by Pamela Allen, Puffin

網路有聲書： Who Sank the Boat？

動物們一個個都想上船遊湖，牛驢上了船，船沒翻，豬羊上了船，船沒翻，最後來了一隻小小隻的，船當然也不會翻，是嗎？

兒歌：

網路示唱：A Sailor Went to Sea
A Sailor Went To Sea
A sailor went to sea, sea, sea.
To see what he could see, see, see.
But all that he could see, see, see.
Was the bottom of the deep blue sea!
（或玩拍手遊戲。兩人一組，對坐。第一句：a-自拍，sai-右手拍對方，lor-自拍，went-手拍對方，to-自拍，sea,sea,sea- 雙手拍對方三次。後三句也是用同樣拍法按節奏拍手。）

延伸活動：

Float or Sink?--請孩子找尋想實驗的物件，然後進行預測，再做實驗與紀錄，最後與孩子討論沉浮理由。

Come Out and Play, Little Mouse

Come Out and Play, Little Mouse, by Robert Kraus, pictures by Jose Aruego and Ariane Dewey, Mulberry, 1987

網路有聲書: Come Out and Play, Little Mouse

從星期一到星期五，貓都想要找老鼠出來玩，可是老鼠每一次都不能出來，因為他若不是要陪媽媽去買菜，就是要幫爸爸刷油漆......到了星期六，老鼠還是很忙，不過，老鼠的弟弟倒是有空，他高興地出來玩，玩什麼呢？貓說玩貓捉老鼠！這下可糟了！


兒歌：
這首兒歌本是用來唱一週七天的例行公事：
The Mulberry Bush
Here we go round the mulberry bush, mulberry bush, mulberry bush.
Here we go round the mulberry bush so early in the morning.
This is the way we wash our clothes, wash our clothes, wash our clothes,
This is the way we wash our clothes so early Monday morning.
(重唱第三、四行，但改為iron our clothes—Tuesday; scrub the floor—Wednesday; mend our clothes—Thursday; sweep the house—Friday; bake our bread—Saturday; go to church—Sunday.)

不過，也可以用來唱起床歌：把wash our clothes改成brush our teeth, wash our faces, comb our hair, put on our clothes, put on our socks, put on our shoes, ....（邊唱邊做出動作）

當然也適合用來唱洗澡歌：把wash our clothes改成find the tub, add the water, take off our clothes, get in the tub, rub with soap, ....（邊唱邊做出動作）

Cats and Mice

Cats and Mice, by Rita Golden Gelman, Pictures by Eric Gurney, Scholastic, 1978

這書分成六個小故事，述說著鼠貓大戰的故事。先是老鼠偷了貓的野餐，又讓貓在棒球場上氣到瘋，又......結局都是"Mad cat!"貓兒們有復仇的一天嗎？

說故事技巧：
這是一本老讀本，有著讀本的設計，可讓已識字的大孩子自己讀，也可說給小小孩聽。不過真的太老舊，紙張薄脆，得要收起來了。

There's a Bear on My Chair

There's a Bear on My Chair, by Ross Collins, Nosy Crow, 2015

作者親自讀給你聽：There's a Bear on My Chair

There's a bear on my chair.
...
It is not fair.
...
I wish he was not there.

一本字句押韻的好看書，結局也很令人驚喜！而且這隻小老鼠還懂得不要欺負瀕臨絕種的北極熊！

說故事技巧：
1. 慢慢說，完整唸，孩子很快就會知道這是押韻書，甚至還可以幫忙唸尾音呢！
2. 在老鼠沒轍的時候，先問孩子有沒有其他好辦法。或者照作者在youtube上的建議~唸完再問。

Mouse Mess

Mouse Mess, by Linnea Riley, Scholastic, 1997

人們上樓睡覺後，小老鼠就下來吃東西，一路搜刮、一路吃喝，一下切乳酪、一下抹果醬，不亦樂乎，而房子主人也一直沒下樓來打老鼠，到最後小老鼠竟還說人家的廚房亂七八糟，這真讓人不知從何說起。

說故事技巧:這書用押韻句子寫成,能一口氣念完當然最好.

Mouse Count

Mouse Count, by Ellen Stoll Walsh, Trumpet, 1991

老鼠們玩累睡著了，大蛇來了，大蛇一一把他們裝進罐子裡，想要吃掉他們！聰明的老鼠得趕快想辦法才行...

延伸活動：
1. 猜猜看這個罐子裡可以裝多少積木？孩子都猜過後，讓孩子一一把積木放進罐子裡，邊放邊數，看看最後可以放進幾個積木。
2. 另一種玩法是先把罐子裝滿積木，讓孩子猜有幾個積木在罐子裡，再邊數邊拿出積木，看看總共有幾個積木。
3. 類似的玩法還有：同一個罐子可以裝幾個蘋果？幾顆瓜子？一把小石子裝得滿這個罐子嗎？可以把媽媽裝進去嗎？......

The Rose in My Garden

The Rose in My Garden, by Arnold Lobel & Anita Lobel, Mulberry, 1984

花園裡有一株玫瑰花，玫瑰花上有一隻蜜蜂在睡覺，玫瑰花旁有一珠蜀葵替蜜蜂遮陽，蜀葵旁有一排金盞菊......花園裡就是有這麼多花，非常熱鬧，然後就來了那麼一隻嚇壞了的小老鼠，因為後面追來了一隻破了耳朵的貓！糟了！小老鼠肯定沒命！

說故事技巧：
這篇以累加方式書寫的「長詩」，雖然迷人，但並不好說，需要練習和記憶花名。而當字句逐漸累加到十行以上時，孩子的耐心也會漸漸被磨光，因此設法製造氣氛是重要的。

延伸活動：
1. 用不織布做故事景物來配合說故事，或許能夠讓孩子更專心些。









2. 用《London Bridge is Falling Down》的調來唱這首Roses are Red小詩，也是很搭配的：
Roses are red.
Violets are blue.
Sugar is sweet.
And so are you!

The Gruffalo

The Gruffalo, by Julia Donaldson & Axel Scheffler, Macmillan Children's Books, 1999

這是中國成語故事「狐假虎威」的英文圖畫故事書版！小老鼠在森林裡遇見想吃他的動物，小老鼠騙說他得去找gruffalo吃飯，動物們都沒聽過gruffalo，小老鼠就告訴他們gruffalo是一種有長牙、尖爪、黑舌的怪獸，那些動物當然就被嚇得溜走。但是，天底下哪有什麼gruffalo！直到有一天，小老鼠真的遇見一隻......

說故事技巧：
這故事發展到小老鼠遇見gruffalo算是告一段落，其文字雖多，但字句重複，對已有聆聽英語經驗的4歲孩子來說並不難理解。但當故事繼續發展，小老鼠靠著走在背後的gruffalo，而讓動物們都嚇得閃避，這個狐假虎威的概念，對4歲多的孩子還是太難了一些，雖然可以加入肢體演出或中文來幫助他們，但儘管如此，故事還是太長了些，比較適合語言程度更好一些的孩子來聽。

City Mouse Country Mouse and Two More Mouse Tales from Aesop

City Mouse Country Mouse and Two More Mouse Tales from Aesop, by John Wallner, Scholastic, 1987

這本圖畫書包含三個老鼠的故事，城市老鼠和鄉下老鼠是其中之一。城市與鄉下，哪一個適合老鼠居住？哪一個不適合老鼠居住？

討論建議：
故事結論是鄉下好，因為沒有兇狗，不必緊張過活，但所有的人都這麼想嗎？不可能吧?問問孩子就知道了。

Once a Mouse ...

Once a Mouse ..., by Marcia Brown, Aladdin, 1961

一個有魔法的隱士救了一隻小老鼠的命，當貓想吃小老鼠，隱士就把小老鼠也變成貓，而當狗來了，隱士就把從小老鼠變成的貓再變成狗，......這樣下去結果會如何呢？等到小老鼠變成一隻大老虎，驕傲兇殘時，隱士又該把他變成什麼呢？

說故事技巧：
這個故事所使用的文字不是那麼淺而易懂，因此在原文敘說之後，加入一些簡單、口語的英文來旁解大概也是必要的。

Matthew's Dream, by Leo Lionni, Dragonfly, 1991

有一隻小老鼠，他住在很破爛幽暗的閣樓裡，當他爸媽問他長大要做什麼，他說他不知道，他只想先看看世界再說。 有一天他真的到了一個讓他非常驚訝的世界--博物館! 他看到好多畫，畫裡有許多他從來都不知道的東西。 回家後，他還夢見自己跑到一幅明亮、充滿生機的畫裡去了! 醒來之後，他發現自己能夠把幽暗的閣樓想像成明亮的角落，一切都變得不一樣了。 於是他終於知道自己將來想做什麼了! 清潔工人？室內設計師？畫家？旅行家？ 

說故事技巧：在翻到答案那一頁之前，先讓孩子發表意見吧!

The Selfish Crocodile

The Selfish Crocodile, by Faustin Charles & Michael Terry, Bloomsbury, 1998

網路有聲書: The Selfish Crocodile

這隻鱷魚很自私，他不准動物們到河裡來，他說那是他的河，因此，動物們只好一個個都離河遠遠的。有一天，動物們聽到鱷魚痛苦的呻吟聲，但大家都不敢接近河邊，所以沒人知道為什麼鱷魚會這麼痛苦，直到一隻勇敢的小老鼠出現，才發現原來這隻自私的鱷魚牙齒痛...

牙齒痛和自私有什麼關係？