The Mixed-Up Chameleon

The Mixed-Up Chameleon, by Eric Carle, Scholastic, 1975

有隻變色龍走進動物園，不同的動物的特性，讓他羨慕不已，他希望自己也有紅鶴的長腳、有長頸鹿的長脖子，...但是如果變色龍的身體很大、有翅膀、有象鼻，還有長脖子，那麼他吃得到那隻蚊子嗎？

說故事技巧：
這雖是個講自信的故事，但其中令人啼笑皆非的拼湊過程，或許才是故事的精華，適合單純聆聽、享受，而不是拿來讓孩子明瞭「當自己最好」，因為孩子或許能夠瞭解「熊身、鳥翅、象鼻怎麼可能長在一起！」但對於怎麼樣「當自己」，他們還需更多時間來摸索、經驗、成長。因此，與其用這個故事「訓示」孩子，不如思考如何讓孩子在接受教育的同時，也能讓孩子自由探索、發現自己。

延伸活動：

拼湊四不像轉盤遊戲A Little Bit of This, A Little Bit of That--選幾種孩子熟悉的動物圖片，再按動物身體部位剪開，如頭、身軀、腳、尾巴，混在一起後攤開放在桌子中央，孩子按照轉盤出現的動物名稱(如果孩子還不識字，就由老師念出)找出老師翻出的身體部位卡對應的身體部位，四個孩子可以湊出一隻四不像。

也可以替這四不像取名、想像牠的能力或替牠編故事等等。如一隻恐龍頭-長頸鹿身-大象腳-豬尾叫做Di-ra-ph-ig!