有個小男孩聽到同一棟公寓裡有人在吹口琴,那口琴聲就像外頭的雨,讓小男孩覺得悲傷、孤單。小男孩不知是誰在吹口琴,他決定去看看,他的弟弟也跟著來。
他家對門傳來「喀嗞喀嗞」的聲音,是鄰居在吃馬鈴薯片!
另一個門裡傳來吵架聲,沒有音樂。
他們走下一層樓,9號門內傳來惡狗叫聲,
隔壁是小孩在哭,媽媽輕聲唱歌。
...
最後,他們到了一樓,聽到更多聲音,
終於在三號公寓,他們發現了口琴聲的秘密~
說故事技巧:
這故事得慢慢說,除了給孩子時間瞭解圖畫所傳達的氛圍之外,文本所描述的場景和聲音,甚至樓層和人物的關係,在在都需要時間來消化。不妨把讀文本和「讀」圖像分開來進行,如果孩子對於圖像或文本有更多的好奇(也可以是老師引發),那麼這故事可以有許多延伸的探討,例如:
1. 小男孩聽到幾種聲音?
2. 小男孩走了幾層樓?
3. 小男孩有哪些鄰居?
4. 畫出這棟公寓的剖面圖。
5. 體會視障人的聽覺能力。
6. 什麼樣的音樂聽起來是悲傷的?平靜的?快樂的?
7. 畫家的畫風給人的感覺如何?
8. 比較畫家作品。
......
總之,這本圖畫故事書探討了許多主題,很適合孩子做進一步的研究和思考,不要輕易說過就算了。
Ezra Jack Keats (March 11, 1916 – May 6, 1983),出生在紐約的一個貧苦猶太人家庭,從小就展現繪畫天分,為兒童作畫、寫圖畫書是一個偶然,不過卻成為他日後展現所關心的話題的管道,他一生未婚,也沒有自己的孩子,卻能從他自己的生活經驗裡描繪出細膩、感人的兒童心聲,應該是個很努力生活的人。