I Wish I Could Fly, by Ron Maris, Scholastic, 1986烏龜也想和小鳥一樣飛、和松鼠一樣爬樹.....可是都不成功，後來烏龜發現自己也有一個得天獨厚的優勢──殼！殼在什麼時候最好用？
討論建議：
1. 這書講的雖是「每個人都各有長處」，但也可以說這是一個勇於嘗試的烏龜的故事，而當烏龜高興地縮進殼裡避雨的時候，其他動物的遭遇也不會是悲慘的，因為他們可以趕快跑回家躲雨。因此在說這一類龜兔賽跑的故事的時候，不妨試著讓孩子看到事情/能力的多面向，而不是著重在「訓示」。
2. 問問孩子有什麼動物會飛，孩子若說到鳥，就可以來唱這首兒歌：
Two Little Black Birds
Two little black birds sitting on the wall.
（伸出兩手食指，靠攏，不斷彎曲食指）
One named peter, one named paul.
（一食指對著大家「點點頭」，再換另一食指）
Fly away peter, fly away paul.（一手放到背後，再換另一手）
Come back peter, come back paul.（一手回到前面，另一手也回來）
(可換成：two little black birds sitting on the hill, one name jack, one name jill.)