Bill and Pete, by Tomie de Paola, Putnam & Grosset Group,1978小鱷魚到了上學的年紀了，媽媽帶他去買上學用品，其中包括一隻牙刷，是一隻小鳥！小鱷魚高高興興地去上學，本來因為不會寫自己的名字而傷心難過，後來小鳥教他寫縮寫，小鱷魚就又恢復快樂了。有一天，小鱷魚被壞人抓走，壞人要把他做成皮箱，小鳥能救出小鱷魚嗎？
說故事現場：
這個故事似乎是結合了兩段短故事，前段描寫小鱷魚上學，後半段描述小鱷魚逃脫，雖似乎都講著友誼，但仍令人有些不著頭緒，不知故事重點為何？不過，聽故事的孩子似乎不在乎兩個短故事是否有關連，他們大概當這是兩個故事來聽罷？